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Juliette lee a nivel de primaria gracias a la Cuenta de Becas de Lectura de New Worlds

20 Jul 2023 - Por Roger Mooney

POR ROGER MOONEY

Juliette Doyon estaba eufórica al obtener un nivel 4 en su prueba de evaluación FAST ELA Reading for Progress Monitoring la pasada primavera. Casi dos puntos más que a principios de año.

"Estaba muy, muy emocionada", dijo Juliette, que en mayo terminó el tercer curso en la escuela primaria Valleyview de Lakeland.

Esto significa que empezará cuarto curso en agosto leyendo al nivel de su grado. Y significa que la Cuenta de Becas de Lectura New Worlds que Juliette recibió el curso pasado funcionó.

"La beca fue muy útil porque pagó el tutor (de lectura)", dice Gerri Doyon, la madre de Julliette. "Juliette dio un gran paso adelante. En gran parte se debió a las clases particulares que le dimos, porque le dieron confianza. Estaba orientada a todas las habilidades críticas que necesitaba, porque estábamos utilizando a un profesor de tercer curso que conoce los criterios."

Juliette y Lori Irwin, una tutora de lectura de Lakeland que enseña tercer grado.

Gestionada por Step Up For StudentsLa Cuenta de Becas New Worlds (como se conoce ahora tras ampliarse para incluir las matemáticas en el curso escolar 2023-24) es una cuenta de ahorro para la educación por valor de 500 dólares que pueden utilizarse para pagar los servicios de tutores, programas y materiales para mejorar el nivel de lectura y escritura de los niños. Está disponible para los estudiantes de Florida en las escuelas públicas y chárter en los grados 3-5 que:

  • Obtuvo una puntuación por debajo del Nivel 3 en la evaluación estatal estandarizada de Artes del Lenguaje Inglés (ELA) en el año escolar anterior (2021-2022).
  • Obtener un puntaje de Nivel 1 o Nivel 2 en el examen FAST ELA Reading de 3º a 10º grado para el Monitoreo del Progreso 1 (PM1), PM2 o PM3 en 2022-2023.
  • O estudiantes en los grados K-2 en 2022-2023 que son identificados con una deficiencia sustancial de lectura según la Regla 6A-6.053 F.A.C.

Haga clic aquí para obtener más información.

Juliette, que nació en Lakeland, se trasladó con su familia a Virginia, donde cursó el jardín de infancia y el primer grado. La familia regresó a Lakeland el verano anterior a que Juliette comenzara segundo curso. Al comienzo del curso escolar, Julliette obtuvo un 0,9, lo que equivale a un nivel de lectura de jardín de infancia.

"Nos pilló desprevenidos", dice Gerri. "No nos preocupaba en la guardería ni en el primer curso, pero fue evidente cuando volvimos a vivir aquí.

"No teníamos ninguna señal de alarma. Supongo que nuestra situación es un poco diferente porque venimos de fuera del estado, pero fue como, '¡Whoa!' No sólo dio un resultado bajo, sino muy bajo".

Eso explicaba por qué Juliette también tenía problemas en las demás clases, porque le costaba leer y entender las tareas y las preguntas de los exámenes.

"Segundo curso fue duro", dice Gerri. "Intentábamos salvar esa distancia. Estuvimos esforzándonos todo el segundo curso y sacó un 1,5, así que eso es como a mitad de primer curso.

"En tercer curso queríamos llevarla a un punto en el que realmente estuviera a punto, leyendo al nivel que necesita leer".

Gerri encontró un tutor a principios del curso pasado. Pagó de su bolsillo hasta que se enteró de la existencia de la Cuenta de Becas de Lectura de New Worlds. Eso le permitió sesiones de un año de duración con Lori Irwin, una tutora de lectura de Lakeland que enseña tercer grado.

Juliette se reunía con Irwin una hora a la semana en la Biblioteca Pública de Lakeland. Irwin se dio cuenta de que a Julliette le faltaba confianza y se cuestionaba a sí misma cuando respondía a las preguntas.

Irwin trabajó para ampliar el vocabulario de Juliette, lo que le ayudó a identificar pistas que le permitieran comprender mejor lo que leía. Le daba a Juliette ejercicios para trabajar durante la semana. Esto, según Irwin, ayudado por el apoyo de los padres de Juliette y la atención del profesor de lectura de Juliette en Valleyview Elementary, ayudó a Juliette a mejorar gradualmente a lo largo del año.

"Hizo falta todo un pueblo para llegar hasta aquí", dijo Irwin.

A medida que mejoraba su lectura, también lo hacían las notas globales de Juliette.

Juliette ahora lee libros en capítulos. Empezó con la colección "¡Eh, Jack!", siguió con "Laserie de garabatos secretos de Olivia" y ahora está leyendo "Los diarios de Ella".

A medida que mejoraba su lectura, también lo hacían sus notas en otras asignaturas. El último boletín de notas de Juliette mostraba sobresalientes en todo excepto en Lengua y Literatura, donde obtuvo una C. Pero esa C fue su nota más alta en la asignatura durante sus dos años en Valleyview.

"Me ayudó con conocimientos que me faltaban en clase", dice Juliette sobre el trabajo con Irwin.

La prueba FAST ELA Reading for Progress Monitoring se realiza tres veces durante el curso escolar. La primera vez, Juliette obtuvo una calificación de 2 bajo. La segunda vez mostró signos de progreso cuando subió su calificación hasta el nivel 2 alto. Un nivel 3 significaría que es competente en el nivel de tercer grado. Las dos primeras pruebas sirven para controlar el progreso del estudiante. Es la tercera prueba la que cuenta.

Y Juliette lo clavó.

"Sinceramente", dijo Gerri, "esperábamos que fuera competente".

Irwin, que lleva 18 años enseñando en tercer curso, afirma que los estudiantes están sometidos a un gran estrés para aprobar las pruebas de evaluación de la lectura.

"Pensé que haría un 3", dijo Irwin. "Cuando me dijo que había hecho un 4 me sentí muy orgulloso, porque eso significaba que había dado todo lo que tenía. Estaba ahí".

Con la ayuda de la Cuenta de Becas de Lectura New Worlds, Juliette recibió las clases particulares necesarias para ayudarla a alcanzar su potencial.

"Fue un buen año", dijo Gerri. "Un año escolar realmente bueno".

Se puede contactar con Roger Mooney, director de comunicaciones, en [email protected].

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Publicado por: 

Roger Mooney

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