Manual de impresión

Manual para las familias de FES-UA 2026-2027 

Resumen de la beca 

La Beca de Empoderamiento Familiar para Estudiantes con Necesidades Especiales (FES-UA) ofrece a las familias la oportunidad de personalizar el aprendizaje de sus hijos a través de una cuenta de ahorro para la educación.  

Una cuenta de ahorro para la educación (ESA) permite que los fondos públicos se ingresen en una cuenta de ahorro autorizada por el Gobierno para fines específicos. Un padre o tutor puede utilizar esos fondos para pagar la matrícula y las cuotas de colegios privados, programas de aprendizaje en línea, clases particulares, gastos de la universidad comunitaria, gastos de educación superior y otros servicios y materiales aprobados. 

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Acerca de Step Up For Students 

Nuestro trabajo 

Step Up For Students es una organización sin ánimo de lucro dedicada a la financiación de becas (SFO), autorizada por el estado de Florida para gestionar el programa FES-UA y otros programas de elección educativa. Para conocer los distintos programas gestionados por Step Up For Students y determinar cuál es el más adecuado para su familia, le invitamos a ver estos útilesvídeos.   

Nuestra misión 

Más allá de gestionar programas de becas, nuestra misión es empoderar a las familias para que puedan acceder a las mejores opciones de aprendizaje posibles para sus hijos. Desde 2002 hemos trabajado para integrarnos profundamente en la comunidad, promoviendo la innovación en la educación y compartiendo historias familiares inspiradoras. Para obtener más información sobre nuestro trabajo, visite nuestrapágina web.  

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Requisitos de elegibilidad para la beca FES-UA 

Para poder optar a la Beca Family Empowerment para Estudiantes con Necesidades Especiales (FES-UA), su hijo debe cumplir todos los requisitos siguientes: 

• Tener tres (3) años de edad o más (debe cumplir tres (3) años el 31 de diciembre del año en que se presenta la solicitud o antes) O cumplir los requisitos para matricularse en un colegio público de Florida (si corresponde a su edad). 
• Tener menos de veintidós (22) años a 1 de septiembre del año en que se presenta la solicitud. 
• Ser residente en Florida 
• Excepción militar: Su hijo también puede cumplir los requisitos si es familiar a cargo de un miembro en servicio activo de las Fuerzas Armadas de EE. UU. con órdenes de traslado (PCS) a Florida. 
• Excepción militar: Un estudiante de la FES-UA que renueve su matrícula también puede cumplir los requisitos si su padre o tutor está destinado fuera de Florida, pero mantiene Florida como su estado de residencia oficial. 

Su hijo también debe cumpliruno de los siguientes requisitos: 

• Un Plan Educativo Individualizado (IEP), O 
• Un diagnóstico validado por un profesional médico colegiado (véase elApéndice Apara consultar la lista completa). 

Ejemplos de diagnósticos aceptados:  

• Anafilaxia 
• Discapacidad auditiva, incluida la sordera   
• Dificultad específica de aprendizaje 
• Discapacidad del lenguaje 
• Discapacidad emocional o conductual 
• Discapacidad intelectual (deterioro cognitivo grave) 
• Discapacidad ortopédica 
• Discapacidad visual, incluida la ceguera 
• Distrofia muscular 
• Enfermedades raras (según la definición de NORD) 
• Espina bífida 
• Hospitalizado o confinado en casa 
• Discapacidad sensorial dual 
• Trastornos del habla 
• Lesión cerebral traumática 
• Niño de alto riesgo 
• Otras discapacidades relacionadas con la salud 
• Parálisis cerebral 
• Síndrome de Down 
• Síndrome de Phelan-McDermid 
• Síndrome de Prader-Willi  
• Síndrome de Williams 
• Trastornos del espectro autista 

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Solicitar una beca 

Calendario 

La siguiente tabla muestra cuándo deben presentar sus solicitudes tanto los nuevos solicitantes como los que renuevan su solicitud  

Tipo de estudiante	Plazo de solicitud
Estudiante de Renovación	Del 1 de febrero al 30 de abril de 2026
Nuevo estudiante	Del 1 de febrero al 15 de noviembre de 2026

⚠️Importante:Las solicitudes de renovación enviadas después del 30 de abril de 2026 se considerarán una nueva solicitud. 

Creación de su cuenta EMA  

Antes de poder presentar la solicitud, deberá crear una cuentaen EMA (Asistente del Mercado Educativo). Se trata de la plataforma en línea segura de Step Up For Students, donde podrá gestionar todo lo relacionado con la beca de su hijo.  

Con EMA, puedes:  

• Solicitar la beca  
• Subir los documentos necesarios  
• Realizar un seguimiento de los fondos de las becas  
• Realizar compras a través de MyScholarShop  
• Enviar solicitudes de reembolso  
• Encontrar proveedores de servicios  

Cómo empezar  

• Acceda awww.stepupforstudents.orgy haga clic en el botón «Solicitar/Iniciar sesión» (se recomienda utilizar los navegadores Chrome o Firefox). 
• Seleccione «Iniciar sesión»  
• Se le redirigirá a la página de inicio de EMA (Asistente del Mercado Educativo)    
• Seleccione «Sign Up» (Registrarse) y siga las instrucciones  
• Echa un vistazo aeste vídeo tutorial paracrear tu cuenta en español, o sigueesta guía.  

⚠️Importante: Al crear su cuenta, debe utilizar el número de teléfono, la dirección física y la dirección de correo electrónico del padre, madre o tutor principal o secundario que figure en la cuenta del alumno. Solo estas personas pueden acceder a su cuenta; no está permitido utilizar los datos de contacto de otra persona, ya que esto podría retrasar su solicitud.  

Introducción de su información  

Cada año, deberá rellenar una solicitud para su hijo a través de EMA.  

• Las personas que soliciten por primera vezdeben crear una cuenta EMA.  
• Si ya dispone de una cuenta EMA (por ejemplo, porque otro niño de su familia ha solicitado la misma beca u otra diferente), no cree una cuenta nueva. En su lugar, inicie sesión en su cuenta actual. 
• Los solicitantes de renovación deben iniciar sesión en su cuenta de EMA para enviar una solicitud de renovación.  

👉Qué deberá hacer en EMA:  

• Inicie sesión en su cuenta de EMA  
• Rellena el formulario de solicitud.  
• Subir la documentación necesaria (prueba de edad, residencia en Florida y un IEP o un diagnóstico que dé derecho a la ayuda)  
• Revisar y firmar la Declaración jurada de cumplimiento y los Términos y condiciones.  
• Enviar la solicitud.  

⚠️Importante:  

Al solicitar la beca FES-UA, tenga en cuenta las siguientes normas:  

• Un programa a la vez:No se puede solicitar el FES-UA y otro programa de becas para el mismo estudiante al mismo tiempo. (Entre estos programas se incluyen el Crédito Fiscal de Florida, el Programa de Educación Personalizada, la Beca Family Empowerment para Opciones Educativas y el Subsidio de Transporte.)
• Selección del tipo de beca o centro educativo:Si está pensando en cambiar a su estudiante de otro programa de becas a FES-UA, asegúrese de que su centro educativo acepte FES-UA antes de realizar cualquier cambio. 
• Una cuenta de padre o tutor: Cada alumno solo puede estar vinculado a una cuenta de padre o tutor en EMA. 
  • Si un estudiante figura en varias cuentas, esto puede retrasar la tramitación de la solicitud o la concesión de la ayuda económica. 
  • Si cambia la tutela o fallece uno de los padres, póngase en contacto conel Centro de Atención al Clientepara realizar los cambios necesarios. 
• Las escuelas y los proveedores no pueden realizar solicitudes en su nombre:Las escuelas y los proveedores no pueden solicitar ni utilizar sus credenciales de acceso a EMA. Está prohibido permitir que un tercero, incluido un proveedor o un representante de la escuela, acceda a su cuenta de EMA o la gestione; hacerlo podría dar lugar a la pérdida de la beca. 
• Utilice su propia información:Los padres o tutores deben utilizar su propio número de teléfono, dirección física y dirección de correo electrónico en su perfil de tutor.  

Cargando la documentación necesaria   

Para completar su solicitud, deberá subir la documentación que acredite que su hijo cumple los requisitos.  

👉Lo que necesitará:  

• Prueba de edad  
• Prueba de residencia en Florida 
• Número de la Seguridad Social  
• Documentación de un diagnóstico que dé derecho a la educación especial o un Plan Educativo Individualizado (IEP) (Consulte elApéndice Apara ver una lista de los diagnósticos que dan derecho a la educación especial) 

Esta lista de comprobación leofrece la lista completa de documentos necesarios para las solicitudes nuevas y las renovaciones, para que pueda asegurarse de que no falte nada.  

Los estudiantes que soliciten la admisión por primera vez y que tengan entre tres (3) y cinco (5) años de edad el 1 de septiembre del año de la solicitud deben subir un certificado de nacimiento válido o un pasaporte vigente para confirmar su edad. 

Por favor, veaeste vídeo sitiene alguna duda sobre los requisitos o sobre cómo subir archivos, así como para obtener consejos prácticos sobre la documentación.   

Documentación de un diagnóstico de evaluación o de un IEP 

Para acreditar la necesidad especial de su alumno, debe enviar una copia de un Plan de Educación Individualizado (IEP) o un diagnóstico validado que identifique una de las afecciones enumeradas en elApéndice A. 

Un IEP debe ser un IEP oficial, facilitado por el distrito, redactado en los últimos tres (3) años y conforme a las normas de la Junta Estatal de Educación o a las normas aplicables de otro estado. 

Un diagnóstico validado debe ser documentado por uno de los siguientes profesionales autorizados: 

• Médico colegiado en Florida o médico con licencia de otro estado o territorio de Estados Unidos 
• Asistente médico colegiado en Florida, legalmente autorizado para firmar o certificar documentación en nombre de un médico colegiado en Florida 
• Enfermera titulada autónoma de práctica avanzada, licenciada en Florida 
• Psicólogo titulado en Florida 

Para agilizar la tramitación de su solicitud, tendrá la opción de indicar el número de licencia profesional del proveedor al enviar la documentación para el diagnóstico de su alumno. 

Los proveedores con licencia en Florida pueden consultar esta información a través de la página web deverificación de licenciasdel Departamento de Salud de Florida. Si el proveedor tiene licencia en otro estado o territorio de los Estados Unidos, utilice la herramienta de búsqueda de licencias correspondiente a esa jurisdicción. 

Requisitos para los solicitantes de renovación 

En la mayoría de los casos, la documentación solo es necesario enviarla una vez. No obstante, es posible que se exija a quienes soliciten la renovación que envíen documentación actualizada si el alumno se acogió anteriormente a la categoría de alto riesgo, pero va a cumplir seis (6) años el 1 de septiembre o antes del próximo curso escolar; en ese caso, el alumno ya no podrá acogerse a dicha categoría y deberá enviarse documentación relativa a una condición diferente que le dé derecho a la ayuda. 

Prueba de residencia para familias de militares en servicio activo 

Los estudiantes que sean hijos a cargo de miembros en servicio activo de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos pueden tener requisitos de documentación distintos para la prueba de residencia. 

Familias de militares que viven en Florida 

Si su familia militar reside actualmente en Florida —tanto si presenta la solicitud por primera vez como si la renueva—, deberá aportar la documentación que acredite su residencia, tal y como se indica en la tabla «Prueba de residencia en Florida» de nuestralista de comprobación para la solicitud de beca. 

Familias de militares que se trasladan a Florida 

Los estudiantes que sean hijos a cargo de miembros en servicio activo de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos con órdenes de traslado permanente (PCS) para mudarse a Florida pueden solicitar una beca por necesidades especiales como nuevos estudiantes. 

Si un estudiante nuevo se va a mudar a Florida, pero aún no ha establecido su residencia, el padre o tutor debe: 

• Sube la Declaración de Ausencia y Ganancias, con fecha dentro de los dos meses siguientes a la fecha de envío de la solicitud, y las órdenes PCS en la sección «Prueba de residencia» de la solicitud de beca. 
• Asegúrese de que la dirección física que figura en su perfil de tutor coincida con la dirección de la unidad de Florida que se le ha asignado recientemente y que aparece en las órdenes de traslado (PCS) que envíe. 
• Una vez que se haya establecido en Florida, actualice tanto su dirección física como la postal en el perfil del tutor y envíe los nuevos documentos que acrediten su residencia en Florida. 

Familias de militares que se mudan fuera de Florida o que viven fuera de Florida 

Los estudiantes que sean hijos a cargo de miembros en servicio activo de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos y que tengan órdenes de traslado permanente (PCS) para mudarse fuera de Florida tras haber residido en Florida durante su primer año con la beca FES-UA pueden solicitar una beca FES-UA como estudiantes de renovación. 

Estas familias deben: 

• Suba la «Declaración de ausencia y ingresos», con fecha dentro de los dos meses siguientes a la fecha de envío de la solicitud, que demuestre que Florida es su residencia legal, así como las órdenes PCS, en la sección «Prueba de residencia» de la solicitud de beca. 
• Rellenar una solicitud de verificación de órdenes PCS en EMA. 
• Una vez aprobada su solicitud de verificación de órdenes PCS, podrá indicar su dirección fuera del estado como dirección militar. Esto le permite recibir el reembolso de los artículos enviados a dicha dirección. 

También puede visitar nuestrapágina webdedicada a las familias de militares para obtener más información. 

⚠️Importante: Unpadre o tutor con domicilio legal en Florida, pero que actualmente se encuentre bajo órdenes judiciales en otro estado, no puede solicitar la beca por primera vez. Los vínculos previos con Florida, como haber vivido en el estado o haber tenido un documento de identidad de Florida en el pasado, no son suficientes para cumplir los requisitos. Los solicitantes deben demostrar que residen actualmente en Florida en el momento de presentar la solicitud. 

Limitación de capacidad 

Cada año, la legislación de Florida establece un número máximo de becas FES-UA que se pueden conceder. Si el número de solicitudes alcanza ese límite, es posible que algunos estudiantes que cumplan los requisitos no reciban financiación. 

¿Qué significa esto para las familias?: 

• Envíe su solicitud y los documentos necesarios lo antes posible. 
• Las solicitudes pueden cerrarse antes de la fecha límite publicada si el programa alcanza su aforo máximo. 

Excepciones de capacidad 

Algunos estudiantes están exentos del límite de plazas. Esto significa que pueden seguir recibiendo una beca aunque el programa esté completo. Una exención del límite de plazas no amplía ni exime del cumplimiento de los plazos de solicitud. Las solicitudes presentadas deben cumplir igualmente los requisitos del plazo correspondiente. 

Entre los estudiantes que cumplen los requisitos para una excepción al límite se incluyen: 

• Hijos de agentes de la ley (art.943.10(1)), F.S. 
• Hijos de miembros en servicio activo de las Fuerzas Armadas de EE. UU. 
• Niños adoptados 
• Niños en acogida temporal (Foster) 
• Estudiantes que: 
• Reciben servicios de educación especializada en el marco del Programa Voluntario de Educación Preescolar (VPK-SIS) (art. 1002.66, F.S.) y cuentan con un IEP vigente 
• El año pasado asistieron a una escuela pública de Florida o a la Escuela para Sordos y Ciegos de Florida 
• Recibieron una beca John M. McKay durante el curso escolar 2021-2022. 

El Departamento de Educación de Florida comprueba automáticamente algunas excepciones. Para otras, deberá cargar la documentación correspondiente. EMA le solicitará los documentos adecuados; puede consultar la sección«Carga de la documentación necesaria para las excepciones de capacidad anual»del manual para obtener más orientación. 

⚠️Importante:Los solicitantes pueden sufrir un retraso en la tramitación de la solicitud mientras se revisa y verifica su documentación. 

Cargando la documentación necesaria para las excepciones de capacidad anual 

Estado de la adopción 

Para acreditar la situación de adopción, debe subir una copia de una sentencia de adopción u otra documentación legal similar en la sección«Documentos adicionales»de la solicitud. 

Militar en servicio activo 

Para acreditar que el padre o tutor se encuentra en servicio activo, debe adjuntar la «Declaración de ausencia y ingresos» del miembro del servicio, con fecha dentro de los dos meses anteriores a la presentación de la solicitud, y las órdenes de traslado permanente (PCS), si procede, en la sección «Documentos adicionales» de la solicitud. 

Categoría de agente de la ley 

Para acreditar la condición de agente de policía del padre o tutor, debe adjuntar una fotocopia de la placa de agente de policía en la sección«Documentos adicionales»de la solicitud. 

Situación de acogida temporal (Foster)  

Para acreditar la situación de acogida temporal (Foster), debe adjuntar una copia de la documentación de asignación, la orden de acogida u otra documentación legal similar con fecha de los últimos dos (2) años naturales en la sección«Documentos adicionales»de la solicitud. 

Envío de su solicitud 

Antes de enviar la solicitud, los padres y tutores deben revisar detenidamente toda la información que han introducido para comprobar que sea correcta. Facilitar información falsa o engañosa puede dar lugar a la revocación de la beca y puede ser sancionable como delito. 

Para completar la solicitud, el padre o tutor debe aceptar los Términos y Condiciones y firmar la Declaración jurada de cumplimiento, en la que se compromete a respetar todas las leyes aplicables de Florida, las normas establecidas por el Departamento de Educación de Florida y las directrices de Step Up For Students.   

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Notificación de elegibilidad 

Una vez enviada la solicitud, Step Up For Students informará periódicamente al padre o tutor por correo electrónico sobre si el estudiante cumple los requisitos para obtener la beca. 

Puede haber casos en los que el estudiante necesite documentación adicional para determinar si cumple los requisitos para la beca FES-UA. En tal caso, Step Up For Students dejará la solicitud en espera y notificará al padre o tutor por correo electrónico. Si se determina que el estudiante no cumple los requisitos, el motivo figurará en su cuenta EMA.   

Priorización de becas  

Las solicitudes de beca se evalúan por orden de recepción. Las becas se concederán según el siguiente orden de prioridad: 

1. Solicitantes de renovación: Se considera solicitante de renovación a aquel estudiante que recibió financiación para el cuarto trimestre del curso anterior en virtud de la misma beca que solicita en el curso actual y cuya beca no fue revocada durante el curso anterior. 
2. Nuevos solicitantes: Se considera nuevo solicitante a aquel estudiante que no recibió financiación para el cuarto trimestre del curso anterior en relación con la misma beca que solicita en el curso actual, o que no cumplió con los plazos de solicitud y aceptación establecidos para los estudiantes que renuevan la beca. 

Plazos de solicitud 

Para los estudiantes que renuevan su beca FES-UA para el curso escolar2026-2027: 

• Antes del 30 de abril de 2026: los estudiantes que deseen renovar la beca deben haber enviado su solicitud de renovación. 
• Antes del 31 de mayo de 2026: los padres y tutores de los estudiantes que renuevan la beca deben haber aceptado o rechazado la misma. 

Para los estudiantes que solicitan una beca por primera vez (es decir, los estudiantes de nuevo ingreso) para el curso escolar2026-2027: 

• Antes del 15 de noviembre de 2026: los nuevos estudiantes deben presentar su solicitud inicial de beca. 
• Antes del 15 de diciembre de 2026: los padres y tutores de los alumnos de nuevo ingreso deben aceptar o rechazar la beca. 

Las solicitudes enviadas o aceptadas después de la fecha límite de renovación tendrán la misma prioridad que las solicitudes nuevas. 

Si se cierra el plazo de inscripción, puede registrarseaquípara recibir información actualizada sobre el curso escolar 2027-2028. 

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Cómo aceptar la beca 

Una vez que Step Up For Students le haya notificado que el estudiante cumple los requisitos, la legislación de Florida exige que el padre o tutor acepte o rechace la beca antes de una fecha determinada. 

Para obtener una guía paso a paso sobre cómo aceptar o rechazar la beca, haga clicaquí. 

Calendario 

En la siguiente tabla se detallan las fechas en las que los solicitantes nuevos y los que solicitan la renovación deben aceptar o rechazar la beca: 

Tipo de estudiante	Plazo para la toma de decisión requerida
Estudiante de Renovación	31 de mayo de 2026
Nuevo estudiante	15 de diciembre de 2026

Proceso 

Al recibir la notificación de Step Up For Students en la que se indica que el alumno cumple los requisitos, el padre, madre o tutor debe iniciar sesión en su cuenta EMA para aceptar o rechazar la beca. 

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Notificación de concesión 

Una vez aceptada la beca, Step Up For Students informará al padre o tutor por correo electrónico y de forma continua sobre si su hijo ha recibido una beca o si el programa de becas ha alcanzado su aforo máximo. 

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Requisitos de inscripción tras la concesión 

Una vez concedida la beca, los padres o tutores deben imprimir el aviso para sus archivos. 

Un estudiante debe matricularse en uno de los siguientes programas que cumpla con los requisitos de asistencia escolar regular de Florida: 

• Unaescuela privada que cumple los requisitos 
• Un programa de educación en el hogar registrado en su distrito escolar local 

Plan de aprendizaje del alumno 

Los alumnos de FES-UA matriculados en una escuela privada híbrida elegible que asistan presencialmente al menos dos (2) días lectivos completos a la semana deben presentar un Plan de Aprendizaje del Alumno (SLP) que contemple el tiempo de instrucción restante, tal y como exige la Asamblea Legislativa de Florida. Las familias que participan en una escuela privada híbrida elegible deben presentar un SLP antes de la financiación trimestral. Consulte la sección del«Calendario de financiación»del manual para conocer las fechas en las que los fondos de la beca se ingresan en la cuenta del estudiante. 

Una vez que el alumno se haya matriculado en un centro privado híbrido que cumpla los requisitos y haya enviado su SLP, no está obligado a volver a hacerlo durante el curso escolar, 

Un plan de aprendizaje del alumno es un plan personalizado elaborado por los padres o tutores y actualizado anualmente para orientar la enseñanza y atender las necesidades académicas de un alumno, incluido el tiempo de enseñanza restante. 

El Plan de Aprendizaje del Alumno se puede consultar en la pestaña«Mis alumnos» de EMA o desde la página de inicio de «Padres y tutores», en la sección«Ver alumno» y haciendo clic en lasección «SLP». 

Los padres y tutores pueden elegir varias prioridades académicas y personales de aprendizaje de la lista y, a continuación, evaluar el progreso del alumno. El SLP sirve de guía para la planificación educativa, pero no determina ni limita lo que el padre o tutor puede adquirir con los fondos de la beca. 

Verificación cruzada equivalente a un puesto a tiempo completo 

Un estudiante no puede estar matriculado en un colegio público mientras reciba una beca.  

La legislación de Florida exige que el Departamento de Educación de Florida (FLDOE) compruebe que un estudiante beneficiario de una beca no esté matriculado al mismo tiempo en un centro de enseñanza pública. Este proceso, denominado «Verificación cruzada equivalente a tiempo completo (FTE)», debe completarse antes de que se envíen los pagos.  

¿Qué esFTE?  

FTE «Full Time Equivalent»(equivalente a tiempo completo). Es el término que utilizan las escuelas públicas para medir la asistencia de los alumnos a efectos de la financiación estatal. La verificación cruzada del equivalente a tiempo completo (FTE) es un proceso que el Estado utiliza para confirmar que el alumno cumple los requisitos para recibir la beca.  

¿Dónde se aplica la verificación cruzada?  

La verificación cruzada simplemente confirma que su alumno no se tiene en cuenta a efectos de financiación en ninguno de los siguientes casos:  

• Escuelas públicas de Florida  
• Escuelas concertadas  
• Escuela Virtual de Florida (a menos que pagues la matrícula por tu cuenta)  

Para obtener más información, puede visitarnuestra página de información sobre la verificación cruzada. 

Si la verificación cruzada indica que su hijo sigue figurando como matriculado en un centro de enseñanza pública, no podrá recibir los fondos de la beca. Cuando esto ocurra, aparecerá un mensaje de«Acción necesaria»en EMA. Se le pedirá que suba unformulario de baja estándarpara verificar que su estudiante ya no está matriculado en un colegio público. Una vez verificado el formulario de baja, la cuenta del estudiante podrá ser considerada para la concesión de la beca. 

Envío de la documentación necesaria para la verificación cruzada de FTE 

La documentación aprobada incluye: 

• El formulario de retirada estándar 
• Una carta o un correo electrónico del distrito escolar al que está adscrito el alumno en el que se indique que este no está matriculado como alumno de una escuela pública a tiempo completo. 
• Una carta o un correo electrónico de la escuela pública asignada al alumno o de la escuela concertada seleccionada en el que se indique que el alumno no está matriculado como alumno de escuela pública a tiempo completo. 

Si su hijo nunca ha estado matriculado en un colegio público, utilice la segunda o la tercera opción mencionadas anteriormente. 

Prohibición de matriculación en la escuela pública 

Un alumno no puede estar matriculado en un centro público al mismo tiempo que recibe y utiliza los fondos de la beca, por lo que los padres y tutores deben asegurarse de que se dé de baja debidamente del centro público. Para ello, puede solicitar que el distrito o el colegio concertado rellene el«Formulario estándar de baja para alumnos que acceden a becasde educación primaria y secundaria»(Formulario IEPC-SWF),de conformidad con elCódigo Administrativo de Florida, R. 6A-6.0952.  

⚠️Importante: Matriculación en la escuela pública: 

• Su hijono puedeestar matriculado a tiempo completo en un colegio público y recibir fondos del FES-UA al mismo tiempo. Esto se consideraría «doble financiación» según la legislación estatal. 
• Todavía puede utilizar los servicios de la escuela pública (como clases particulares o actividades), pero debe contratarlos directamente con la escuela y pagarlos, ya sea de su propio bolsillo o con los fondos de la beca. 
• Si su hijo asiste a clases o recibe servicios de la escuela pública, asegúrese de que la escuela lo declare comoalumno de pago privado. Si la escuela declara erróneamente que su hijo está matriculado en la escuela pública, podría perder la beca. 

Las escuelas públicas de Florida incluyen:  

• Una escuela concertada  
• La Academia de Internado Preparatorio para la Universidad  
• Una escuela de laboratorio o de investigación para el desarrollo  
• Opción ampliada de Early Steps 
• La Escuela Virtual de Florida o cualquier otra escuela pública en línea, como alumno de pago no privado 
• La Escuela SEED de Miami  
• La Academia de Becarios de Florida  
• La Escuela de Florida para Sordos y Ciegos 
• Escuela Pública VPK 
• Servicios Especializados de Educación VPK (VPK-SIS) 
• Cualquier otra escuela pública de Florida  

Inscripción en el preescolar voluntario 

Los estudiantes pueden acogerse a la Beca FES-UA y al Programa de Educación Preescolar Voluntaria (VPK) en un colegio privado que cumpla los requisitos o en un centro de preparación escolar autorizado, al mismo tiempo.  

No obstante, si un alumno participa en programas VPK de la escuela pública o en programas de preparación escolar ofrecidos por una escuela pública, se considerará que está matriculado en una escuela pública, salvo que la familia figure como usuaria de la enseñanza privada. Los alumnos que figuren como matriculados en una escuela pública no podrán optar a los fondos del programa FES-UA, y la financiación de la beca podrá suspenderse o devolverse al Departamento de Educación de Florida. 

• Permitido: VPK en un colegio privado que cumpla los requisitos 
• Permitido: VPK o Preparación Escolar en un centro privado autorizado de educación infantil 
• No permitido: VPK en una escuela pública, salvo que el alumno esté matriculado en régimen de pago privado. 

Los estudiantes no pueden utilizar fondos del FES-UA mientras participan en los Servicios de Instrucción Especializada de VPK (VPK-SIS) 

Se anima a las familias a ponerse en contacto con su Coalición Local de Aprendizaje Temprano para obtener información sobre los proveedores privados homologados de VPK y Preparación Escolar. 

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Cambios de nivel de grado 

Los cambios de nivel de curso pueden ser iniciados por un centro educativo durante la matriculación o por un tutor a través de EMA cuando sea aplicable. Cuando se produzca una discrepancia entre el nivel de curso indicado por el centro educativo y el que figura en la solicitud de beca, EMA pedirá al tutor que confirme el nivel de curso y, en algunos casos, exigirá que se presente documentación para su revisión. Los cambios de nivel de curso y las discrepancias se gestionan directamente entre los padres y el centro educativo. 

Plazo de financiación para el cambio de nivel de grado 

Un padre o tutor puede presentar una solicitud de cambio de nivel de grado en cualquier momento; sin embargo, una vez que el Departamento de Educación haya asignado la concesión de financiación, cualquier cambio posterior en el nivel de grado o en el condado de residencia no dará lugar a ningún cambio en la concesión de financiación. 

Envío de la documentación necesaria para el cambio de curso 

La documentación aprobada incluye: 

• Un boletín de notas (report card) 
• Información sobre la matriculación escolar 
• Resultados de las evaluaciones 
• Documentación de revisión del portafolio 

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Recibir los fondos de la beca 

La financiación de la beca FES-UA procede del Estado de Florida. 

El proceso para recibir los fondos de la beca depende de si el alumno está matriculado en un colegio privado o sigue un programa de educación en el hogar. Por favor, consulte la sección correspondiente a su alumno. 

Estudiantes de un colegio privado 

Los padres y tutores de los alumnos que vayan a estar matriculados a tiempo completo o parcial en un centro privado que cumpla los requisitos pueden elegir entre que se les facture directamente a través de EMA o pagar de su propio bolsillo y solicitar un reembolso.  

Calendario de matriculación y financiación del curso escolar 2026-2027 

La siguiente tabla muestra las fechas en las que un alumno matriculado en un colegio privado debe tener su matrícula confirmada, así como las fechas correspondientes en las que los fondos de la beca se transferirán a Step Up For Students. Esta tabla se aplica a las familias que eligen un colegio privado que cumple los requisitos como opción para cumplir con los requisitos habituales de asistencia escolar de Florida. 

Fechas límite de inscripción para el curso escolar 2026-2027	Fondos entregados a Step Up For Students
15 de junio*	1 de agosto*
15 de julio*	1 de septiembre*
30 de septiembre	1 de noviembre
15 de diciembre	1 de febrero
15 de febrero	1 de abril

* Hay dos fechas de financiación para el primer trimestre. 

Solo los estudiantes que hayan sido declarados aptos y admitidos hasta el 15 de diciembre de 2027 inclusive podrán optar a cualquier tipo de financiación durante el curso escolar 2026-2027. 

Opción de pago desde el móvil 

Si el padre o tutor decide pagar directamente a la escuela privada, no es necesario realizar ningún trámite adicional para que los fondos se ingresen en la cuenta de beca del alumno. El padre o tutor pagará los gastos subvencionables de su propio bolsillo y, a continuación, enviará una solicitud de reembolso a través de EMA para que se le reembolse desde la cuenta de beca del estudiante. note la matrícula y las cuotas pagadas a un colegio privado no subvencionable no son subvencionables. 

Estudiantes que reciben educación en casa  

Los estudiantes que participen en un programa de educación en el hogar con su distrito escolar no tienen que hacer nada más para que los fondos de la beca se ingresen en la cuenta de beca del estudiante. 

Cómo se determina la financiación de una beca 

La Legislatura de Florida establece anualmente los importes de la financiación de las becas. Step Up For Students publicará dichos importes tan pronto como estén disponibles. Las familias pueden consultar estatabla de financiación para el curso 2025-26para obtener un resumen de los importes de la financiación. 

El importe de la beca de un estudiante se basa en tres factores: 

• El nivel académico del alumno 
• El condado de residencia del estudiante 
• El nivel de la matriz de servicios del estudiante 

El importe de la ayuda económica lo determina el Departamento de Educación en función del curso académico del alumno y del condado de residencia en el momento en que se presenta la solicitud de ayuda económica por primera vez durante el año escolar. Una vez que el Departamento de Educación haya asignado la ayuda económica, cualquier cambio posterior en el curso académico o en el condado de residencia no dará lugar a ningún cambio en la ayuda económica concedida.  

En las secciones siguientes se ofrece información adicional sobre cómo el nivel de la matriz de servicios influye en el importe de la financiación. 

Nivel de la matriz de servicios 

¿Qué es una puntuación de matriz? 

La Matriz de Servicios es el documento que se utiliza para determinar el factor de coste de determinados alumnos de educación especial, basándose en las decisiones tomadas por un equipo del IEP. En la matriz, se utilizan cinco ámbitos para agrupar los tipos de servicios, y se emplean cinco niveles para describir la naturaleza y la intensidad de los servicios dentro de cada ámbito. A los alumnos con Planes de Educación Individualizados (IEP) se les asigna un nivel de matriz comprendido entre el 1 y el 5 (también denominado 251 y 255), lo que determina el nivel de apoyo que recibirían en un colegio público. 

👉Cómo funciona la financiación 

• Niveles de matriz 1-3 (251-253) o alumnos que cumplen los requisitos mediante un diagnóstico médico o de salud mental → Financiados con el importe medio de todos los alumnos con niveles de matriz 251-253 en el distrito escolar local del alumno. 
• Niveles de Matriz 4–5 (254-255): Los estudiantes reciben ayudas económicas de mayor cuantía en función de su diagnóstico y de sus necesidades documentadas. 

⚠️Importante: StepUp For Studentsnocrea ni modifica los niveles de la matriz. Solo su distrito escolar local puede asignarlos o revisarlos. 

Cómo solicitar un nuevo IEP o revisar un nivel de matriz ya existente 

• Si su hijono tiene un IEP ni un nivel de matriz, puede solicitar una evaluación a su distrito escolar local en cualquier momento. 
• Si su hijoya tiene un IEP o un nivel de matriz, puede solicitar una reevaluación una vez cada tres (3) años, o antes si se corrige un error. 

Cuando se solicita una matriz de niveles nueva o revisada, la legislación de Florida exige que su distrito escolar público: 

• Rellene el IEP y la matriz de servicios en un plazo detreinta (30)días a partir de la recepción de la notificación de la solicitud del padre o tutor. 
• Notifique al padre o tutor y al Departamento de Educación de Florida en un plazo de diez (10) días naturales tras su finalización. 
• Step Up For Students actualizará la solicitud del estudiante y ajustará la cuantía de la beca en función de la información facilitada por el Departamento de Educación de Florida. 

Ley Federal de Educación Especial 

• En virtud de laLey de Educación para Personas con Discapacidad (IDEA), los alumnos de FES-UA se consideran alumnos matriculados por sus padres en un colegio privado o que reciben educación en el hogar. 
• Esto significa que no tienen los mismos derechos que los alumnos de los colegios públicos. Por ejemplo, los distritos no están obligados a proporcionar una Educación Pública Gratuita y Apropiada (FAPE) a los alumnos que sus padres han matriculado en un colegio privado o que reciben educación en casa. 
• No obstante, los alumnos de la FES-UA pueden tener derecho a determinados servicios de educación especial a través de sus distritos si: 
• ¿Tienen un IEP vigente que identifique una necesidad que cumpla los requisitos o 
• Realizan una evaluación organizada por el distrito (los distritos también pueden utilizar evaluaciones privadas). 

Si tiene alguna pregunta o duda adicional sobre su nivel de la matriz de servicios, póngase en contacto con eldepartamento de educación especial de su distrito escolar localo con la oficina de la Escuela Privada Designada por los Padres para solicitar una evaluación o para saber qué servicios pueden estar disponibles. Para obtener más información, consulte laGuía sobre el nivel de la matriz de servicios para alumnosdel Departamento de Educación de Florida. 

Para obtener más información, consulte la guía del Departamento de Educación de Florida sobre laMatriz de Serviciospara Estudiantes. 

Antiguos beneficiarios de las becas Gardiner & McKay  

Los estudiantes que recibieron una beca Gardiner o McKay durante el curso escolar 2020-2021 recibirán la cuantía que se les concedió para el curso escolar 2020-2021 o la cuantía reciéncalculada para el curso escolar actual, la que sea mayor. 

En tu cuenta EMA, verás dos cantidades diferentes: el importe de la beca y el importe de la financiación. El «Importe de la beca» es una estimación de la financiación total basada en los datos facilitados en su solicitud, mientras que el «Importe de la financiación» muestra la cantidad real que se ingresa en la cuenta de beca de su estudiante cada trimestre. Es posible que estas cantidades no coincidan siempre en el caso de los estudiantes que continúan de curso desde el año escolar 2020-2021. Aunque nos hemos esforzado por corregir las discrepancias, el «Importe de financiación» trimestral es la cifra exacta, y puede confirmar la financiación total de su estudiante multiplicando esa cantidad por cuatro. Si el «Importe de la beca» parece incorrecto, consulte el «Importe de financiación» para verificar lo que recibirá su estudiante. 

Calendario de financiación 

Los fondos de la beca se ingresan en la cuenta de beca del estudiante cada trimestre. Step Up For Students recibe los fondos del Estado de Florida según el calendario que se muestra a continuación y, a continuación, los ingresa en las cuentas de beca de los estudiantes en un plazo de dos semanas. 

Trimestre	Tipo de estudiante becado	«Step Up For Students» recibe fondos
Primer trimestre	Estudiantes de renovación	1 de agosto*
Primer trimestre	Nuevos estudiantes	1 de septiembre*
Segundo trimestre	Todos los estudiantes	1 de noviembre
3.º trimestre	Todos los estudiantes	1 de febrero
4.º trimestre	Todos los estudiantes	1 de abril

*Hay dos fechas de financiación para el primer trimestre. 

Si un ingreso programado periódicamente se retrasa, se puede conceder financiación adicional en una fecha posterior. 

⚠️Importante: Lasfamilias que participan en una escuela privada híbrida que cumple los requisitos deben enviar un SLP antes de recibir la financiación trimestral. 

Calendario trimestral 

Trimestre	Fechas
Primer trimestre	Del 1 de julio al 30 de septiembre
Segundo trimestre	Del 1 de octubre al 31 de diciembre
3.º trimestre	1 de enero-31 de marzo
4.º trimestre	1 de abril - 30 de junio

Requisitos para la financiación de la beca 

Para recibir la financiación de la beca: 

• Los padres y tutores deben aceptar o rechazar la beca antes del 31 de mayo de 2026. 
• Las familias que participan en una escuela privada híbrida que cumple los requisitos deben enviar un SLP antes de la financiación trimestral en EMA. 
• Los alumnos de FES-UA de los cursos 3.º a 10.º que asisten a un colegio privado que cumpla los requisitos y utilicen fondos de la beca deben realizar una prueba estandarizada aprobada por el Departamento de Educación de Florida. Los alumnos con discapacidad para los que las pruebas estandarizadas no sean adecuadas están exentos de este requisito. Para obtener más información, consulte la sección«Requisito de evaluación anual»del manual. 

Prorrateo de la financiación 

La financiación de la beca se prorrateará en función de la fecha en la que el tutor haya aceptado la beca concedida al estudiante. 

A continuación se muestra un desglose del prorrateo: 

• Los estudiantes a los que se les haya concedido y hayan aceptado una beca antes del 30 de septiembre de 2026 recibirán el 100 % del importe total de la financiación correspondiente a ese curso académico. 
• Los estudiantes que no cumplan el plazo límite del 30 de septiembre de 2026, pero que hayan obtenido y aceptado una beca antes del 15 de diciembre de 2026, recibirán el 50 % del importe total de la financiación correspondiente a ese curso académico. 
• Si a un estudiante no se le concede una beca antes del 15 de diciembre de 2026, no recibirá financiación para el curso escolar 2026-2027. 
• Si a un estudiante se le concede una beca y no la ha aceptado antes del 15 de diciembre de 2026, no recibirá financiación para el curso escolar 2026-2027. 
• Si una beca concedida y aceptada ha sido rechazada y posteriormente aceptada de nuevo, el prorrateo de la financiación se basará en la fecha de aceptación más reciente. 

Transferencias de fondos y límites de saldo  

Los fondos de la beca que no se hayan utilizado pueden transferirse de un curso académico al siguiente. Estos fondos siguen estando disponibles y pueden utilizarse para gastos subvencionables en años futuros, siempre que el estudiante siga cumpliendo los requisitos de la beca. 

Sin embargo, la legislación de Florida prohíbe ingresar fondos adicionales en la cuenta de la beca de un estudiante si el saldo de dicha cuenta supera los 50 000 dólares.  

Intereses acumulados 

La legislación de Florida exige que Step Up For Students realice un seguimiento de los intereses devengados en dicha cuenta y los aplique al saldo de la cuenta de beca del estudiante. Los intereses se ingresarán en la cuenta de beca del estudiante en función del trimestre en el que se hayan generado. Step Up For Students no obtiene beneficios de estos intereses ni utiliza estos fondos para ningún otro fin. 

La siguiente tabla muestra el calendario de pagos de intereses: 

Período de acumulación de intereses	Fecha de abono de los intereses acumulados
Julio - Septiembre	31 de octubre
Octubre - Diciembre	31 de enero
Enero - Marzo	30 de abril
Abril - junio	31 de julio

Errores de financiación y ajustes 

Si por error se ingresan fondos de más en la cuenta de beca de un estudiante, Step Up For Students recuperará los fondos excedentes. Los padres y tutores deben supervisar atentamente la cuenta de sus hijos y evitar gastar los fondos que puedan haberse ingresado por error. 

Si un estudiante cambia de programa de beca a mitad de año, Step Up For Students también puede recuperar los fondos sobrantes asociados a su beca anterior. 

Cuando la cuenta de un estudiante o tutor presente un error que impida la concesión de la ayuda económica, Step Up For Students realizará tres (3) intentos para ponerse en contacto con el tutor con el fin de resolver el problema. Tras el tercer intento fallido, la solicitud de beca del estudiante pasará a tener el estado de «rechazada» o «retirada» para el curso escolar en cuestión. 

Transferencias de financiación entre organizaciones de financiación de becas 

Los estudiantes solo pueden recibir financiación de una organización de financiación de becas (SFO) a la vez; sin embargo, un padre o tutor puede optar por cambiarse de una SFO a otra.  

Si un estudiante se cambia a otro programa de becas, cualquier fondo no utilizado de su cuenta de beca anterior seguirá estando disponible y podrá seguir utilizándose para gastos subvencionables hasta que se agote el saldo. Los fondos de la cuenta de beca desde la que se ha cambiado el estudiante deben utilizarse de acuerdo con las normas de dicho programa de becas. 

Los estudiantes que participan en la beca FTC pueden cambiarse de una SFO a otra, pero los fondos de la beca no se transferirán con ellos. Los fondos de la FTC los recauda cada SFO de forma privada.  

Los pasos necesarios para realizar la transferencia dependen de su situación, por lo que le rogamos que consulte la sección siguiente que se aplique a su estudiante. 

Si un estudiante realiza una transferencia, note la transferencia de fondos puede tardar varias semanas. 

Un estudiante presentó una solicitud a otra organización de apoyo financiero (SFO) y no ha recibido financiación. 

Si el padre o tutor ha presentado una solicitud a una organización de financiación de becas (SFO) distinta de Step Up For Students, y el estudiante aún no ha recibido ninguna beca ni fondos, primero debe rechazar la beca pendiente con la SFO actual antes de presentar una solicitud a través de Step Up For Students. 

Un estudiante presentó su solicitud a otra organización de apoyo financiero (SFO), ha recibido la financiación y quiere cambiarse de organización. 

Si al estudiante ya se le ha concedido una beca y ha recibido fondos a través de otra SFO, el padre o tutor deberá, en primer lugar, presentar una nueva solicitud a través de Step Up For Students y recibir la confirmación de su elegibilidad. Una vez confirmada la elegibilidad, el padre o tutor deberá ponerse en contacto con la SFO actual para solicitar una transferencia de la beca a Step Up For Students. 

Cambio entre programas de becas  

Las familias pueden solicitar cambiar de un programa de becas a otro una vez por curso escolar. 

Las familias de la Escuela Privada y de Necesidades Especiales cuyos alumnos ya hayan recibido una beca deben confirmar el programa de beca inicial de su hijo o rechazar dicha beca para solicitar y aceptar una beca diferente para el curso escolar 2026-2027 antes del 15 de junio de 2026, en el caso de los alumnos que renuevan la beca, y antes del 15 de julio de 2026, en el caso de los alumnos nuevos. Los alumnos que hayan confirmado antes de esta fecha límite podrán seguir siendo elegibles para que se les considere para la financiación de los trimestres 1 a 4 a través del programa que hayan aceptado. Esto significa que hasta el 100 % de la concesión de la beca del estudiante puede proceder del nuevo programa, siempre que el Departamento de Educación de Florida apruebe la financiación y se cumplan todos los plazos aplicables.  

La fecha límite definitiva para aceptar una beca para el curso 2026-2027 a través de la Beca para Colegios Privados (FTC/FES-EO) y la Beca para Necesidades Especiales (FES-UA) es el 15 de diciembre para los nuevos alumnos. Sin embargo, los alumnos que renueven la beca deben aceptarla antes del 31 de mayo para mantener la prioridad de renovación. Incluso si su hijo recibió financiación en el cuarto trimestre del año anterior con su beca actual, si usted acepta la beca después del 31 de mayo, se le considerará un nuevo estudiante. 

Nota sobre el aplazamiento: Los tutores que deseen rechazar la beca de su estudiante para el primer y segundo trimestre y que quieran volver a aceptarla para el tercer y cuarto trimestre deben rechazarla antes del 15 de junio de 2026, en el caso de los estudiantes que renuevan la beca, y antes del 15 de julio de 2026, en el caso de los estudiantes nuevos.   

⚠️Importante:Los padres y tutores solo deben aceptar la beca si están seguros de que su hijo la utilizará al comienzo del curso. Si un estudiante acepta la beca, se presenta su solicitud para su evaluación y el Departamento de Educación de Florida determina que está matriculado a tiempo completo en un centro público de Florida, perderá la beca durante todo el año. Los padres y tutores que no estén seguros de los planes de sus estudiantes no deben aceptar la beca en este momento. La beca puede aceptarse más adelante, cuando se hayan confirmado los planes del estudiante. 

Proceso de cambio:Los tutores que deseen cambiar de programa de beca después del 15 de junio (para estudiantes que renuevan la beca) o del 15 de julio (para estudiantes nuevos) solo pueden hacerlo entre el 2 de octubre y el último día laborable de octubre del año de la solicitud. Los cambios realizados durante este periodo pueden permitir que los estudiantes sigan siendo elegibles para la financiación del tercer y cuarto trimestre (50 %) en el marco del nuevo programa. Quienes cambien de programa deben cumplir con los plazos correspondientes de solicitud y aceptación del nuevo programa de becas al que están solicitando acceso.  

Todos los cambios están sujetos a la aprobación del Departamento de Educación de Florida, y la financiación total no puede superar el importe anual de la concesión del nuevo programa de becas. 

⚠️Importante: Lasfamilias deben ponerse en contacto con Step Up For Students antes de solicitar un cambio de programa para confirmar su derecho a participar, las consecuencias en la financiación y los plazos. 

Suspensión de la financiación  

No se ingresarán fondos adicionales en la cuenta de beca de un estudiante si este deja de cumplir los requisitos. Se considera que un estudiante no cumple los requisitos si se da alguna de las siguientes circunstancias: 

• Se comprueba que el alumno está matriculado en un colegio público. 
• El alumno se gradúa en el instituto. 
• Cumplirá veintidós (22) años el 1 de septiembre del próximo curso escolar o antes. 

Revocación de la financiación 

La cuenta de beca de un estudiante se cerrará y los fondos restantes, incluidas las aportaciones al Plan Universitario Prepago de Florida (Plan Prepago 529) o al Programa de Ahorros 529 de Florida (Plan de Inversión 529), se devolverán al Estado si se da cualquiera de las siguientes circunstancias: 

• El Comisionado del Departamento de Educación de Florida considera que el estudiante no cumple los requisitos por motivos de fraude o abuso. 
• Transcurren tres (3) años consecutivos desde la finalización de la enseñanza secundaria sin estar matriculado en un programa de educación superior que cumpla los requisitos. 
• Transcurren dos (2) ejercicios fiscales consecutivos (del 1 de julio al 30 de junio) sin que se haya registrado ningún gasto en la cuenta del estudiante. 

Los estudiantes cuyas cuentas hayan sido cerradas pueden presentar nuevas solicitudes y ser considerados para optar a la beca en años posteriores. El Comisionado de Educación tiene la autoridad para determinar si se debe denegar o retirar la elegibilidad de un estudiante para cualquier año próximo. 

⚠️Importante:  

Cuando se cierra la cuenta de beca de un estudiante, cualquier importe que se haya ingresado en una cuenta del Programa Universitario Prepago de Florida o del Programa de Ahorros Universitarios 529 de Florida —durante cualquier año de participación en la beca, incluidos los años anteriores— debe devolverse al Estado. 

Requisitos para la aprobación de facturas 

Los padres y tutores deben aprobar las facturas de matrícula y cuotas de los colegios privados en EMA en un plazo de treinta (30) días naturales a partir de la fecha en que el colegio las envíe. 

• Si la factura no se aprueba dentro de este plazo, se eliminará. 
• En el caso de los estudiantes que reciben financiación a través del FES-UA, los fondos se devuelven a la cuenta de la beca del estudiante. 

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Cómo gastar los fondos de tu beca 

Cómo hacer compras satisfactorias 

Los fondos de la beca de su hijo son flexibles y se pueden utilizar de diversas formas. El objetivo es ofrecerle opciones que se adapten a las necesidades de su hijo. 

Hay varios métodos que un padre o tutor puede utilizar para gastar los fondos de la beca: 

• Facturación directa para la matriculación en un colegio privado a tiempo completo a través de EMA 
• Facturación directa por servicios como clases particulares o terapia (a través de «Buscar proveedores» en el Mercado EMA) 
• Compra de productos directamente a través de MyScholarShop en el Mercado EMA 
• Pago de su propio bolsillo de los gastos subvencionables y solicitud de reembolso 

¿Qué es el mercado EMA? 

Piénsalo como una tienda online y un buscador de servicios. Hay dos opciones en el EMA Marketplace: 

• MyScholarShopte permite comprar materiales didácticos y de estudios que cumplan los requisitos 
• «Buscar proveedores» te permite contratar servicios, como clases particulares y terapia, de proveedores previamente autorizados 

⚠️ Antes de gastar los fondos, comprueba estas dos cosas: 

• Elegibilidad del gasto 
  • Consulte laGuía de compraso elApéndice Bpara confirmar que el artículo o servicio está permitido.  
  • Es importante tener en cuenta que los artículos o servicios que se aprobaron en el pasado pueden no ser aprobados en la actualidad. 
• Saldo disponible 
  • Compruebe la cuenta de su hijo en EMA para asegurarse de que dispone de fondos suficientes. No se pueden autorizar reembolsos por importes superiores al saldo disponible. 

⚠️Importante: Todaslas compras y devoluciones deben cumplir con la legislación de Florida, las normas del Departamento de Educación de Florida y las políticas y procedimientos internos de Step Up For Students. 

Gastos subvencionables  

Los fondos de la beca deben destinarse a gastos subvencionables que satisfagan las necesidades educativas individuales del estudiante.  

Para obtener una lista completa y orientación detallada sobre los gastos subvencionables, consulte laGuía de compras. Para obtener un resumen de los gastos subvencionables y los tipos de pago, consulte elApéndice Bde este manual. 

Las siguientes categorías de artículos y servicios son gastos subvencionables:  

• Materiales didácticos 
• Plan de estudios y materiales didácticos 
• Servicios especializados 
• Matrícula y cuotas: 
  • En una escuela privada que cumpla los requisitos 
  • Para programas de educación en el hogar* 
  • En unainstitución de educación superior que cumpla los requisitos, incluidas aquellas que participan enel Consejo Nacional para los Acuerdos de Reciprocidad en materia de Autorización Estatal (NC-SARA)   
  • En unprograma de preformación aprobado por el Departamento de Educación de Florida 
  • Para un programa de matrícula dual que permite obtener créditos tanto para la finalización de la enseñanza secundaria como para un certificado profesional, un título de asociado o un título de bachillerato, de conformidad conel artículo 1007.271 del Estatuto de Florida.Para más información, consulte el Departamento de Educación de Florida. 
  • Para un programa de clases particulares 
  • Para servicios de tutoría a tiempo parcial o servicios de «Navegador de Elección» 
  • En un proveedor autorizado en línea o virtual 
  • Como alumno privado de pago de la Escuela Virtual de Florida (FLVS) 
• Pruebas estandarizadas y tasas académicas, incluida la realización y supervisión de exámenes 
• Aportaciones a programas de ahorro universitario aprobados 
  • Programa Universitario Stanley G. Tate Florida Prepago (Plan Prepago 529) 
  • Programa de Ahorro Florida 529 (Plan de Inversión 529) 
• Servicios contratados prestados por un colegio público o un distrito escolar  
• Cuotas para programas especializados de educación de verano 
• Cuotas para programas especializados de educación extraescolar 
• Servicios de transición prestados por formadores laborales 
• Cuotas anuales de evaluación de la educación en el hogar 
• Matrícula y cuotas de un centro homologado del Programa VPK, un centro homologado de Preparación Escolar o un colegio privado que cumpla los requisitos 
• Cuotas de la terapia con caballos 
• Cuotas de terapia musical y artística 

⚠️Nota: A efectos del programa de becas, un programa de formación para la educación en el hogar como uso autorizado de los fondos es distinto de un programa de educación en el hogar tal y como se define en el Estatuto de Florida 1002.01(1). 

Gastos fuera del Estado  

Algunos gastos fuera de Florida pueden ser subvencionables, pero deben cumplir unos criterios específicos.  

Actividades y excursiones  

Actividades de Educación Física (E.F.) fuera de Florida, entre las que se incluyen:  

• Clases de baile  
• Abonos a gimnasios y centros de fitness, pases para clases o clases de fitness a la carta  
• Clases deportivas, cuotas de participación en equipos o cuotas para eventos deportivos individuales  
• Excursiones fuera de Florida, entre las que se incluyen:  
• Eventos de programación cultural  
• Entrada a los museos 
• Abonos a museos o bibliotecas  
• Acceso a los parques estatales y nacionales  
• Eventos con entrada (como obras de teatro, musicales o conciertos orquestales)  
• Entradas, abonos y programas en zoológicos y acuarios  

Estas actividades y excursiones fuera del estado requierenautorización previa antes de que se pueda realizar el reembolso.  

Excepción para las familias de militares  

Las familias militares autorizadas que vivan fuera de Florida no necesitan autorización previa para participar enactividades y excursiones fuera del estado. Pueden enviar las solicitudes de reembolso directamente, junto con la documentación necesaria.  

⚠️Importante: 

Las familias de militares que viven fuera de Florida no pueden utilizar los fondos de las becas para pagar la matrícula y las cuotas de colegios privados situados fuera de Florida. Solo los colegios privados situados en Florida pueden participar en el programa de becas. Los colegios privados que cumplen los requisitos figuran en elDirectorio de Colegios Privados de Florida. 

Otras normas sobre gastos fuera del Estado  

• Proveedores de servicios:Los servicios deben prestarse en Florida, con la única excepción de los proveedores acreditados que pueden trabajar de forma virtual (por ejemplo, tutores, «Navegadores de Elección»).  
• Servicios de Internet:El servicio de Internet en el domicilio (incluidos los puntos de acceso móviles y los servicios de streaming) debe prestarse en la dirección de residencia en Florida que figure en la solicitud de beca del estudiante.  

Compras y envíos: 

Las compras realizadas a través de MyScholarShop deben enviarse a la dirección postal que figura en la cuenta de la beca. 

• Los pedidos de MyScholarShop no pueden enviarse fuera de Florida. 
• Las compras para las que se solicita un reembolso pueden realizarse fuera del estado, pero deben enviarse a una dirección en Florida, incluidos los apartados de correos (P.O. Boxes). note que la dirección de facturación no es la misma y no puede utilizarse en lugar de la dirección de envío. 

Excepción: Las familiasde militares que cumplan los requisitos y residan fuera del estado pueden recibir un reembolso por las compras autorizadas que se envíen fuera del estado. 

Cómo utilizar la facturación directa  

Escuela privada  

Los padres y tutores de los alumnos que vayan a matricularse en un centro privado elegible, ya sea a tiempo completo o a tiempo parcial, pueden optar por pagar al centro privado, ya sea mediante facturación directa a través de la EMA o pagando de su propio bolsillo y solicitando el reembolso. En elDirectorio de Centros Privados de Florida se puede consultar una lista de los centros privados elegibles.  

Escuela privada a tiempo completo  

Los centros de enseñanza a tiempo completo pueden optar por crear una cuenta en EMA y ofrecer a las familias la posibilidad de utilizar la facturación directa. Si su hijo tiene previsto asistir a un centro privado presencial a tiempo completo que participe en el programa EMA para la facturación directa, deberá seguir una serie de pasos para garantizar que el pago a dicho centro se realice correctamente. 

En primer lugar, debe ponerse en contacto con el colegio privado y facilitarles elnúmero de identificación de la beca(Award ID) de su hijo, que encontrará en su cuenta de EMA una vez que se le haya concedido la beca. A continuación, el centro inscribirá al alumno en EMA utilizando la matrícula y las cuotas acordadas tanto por el centro como por los padres. Una vez que el centro haya completado la inscripción, el padre o tutor recibirá una notificación para confirmarlo. 

Una vez que se haya confirmado la inscripción y se haya ingresado la financiación trimestral en la cuenta del estudiante, se generará una factura cada trimestre. Tanto el centro educativo como el padre o tutor deben revisar y aprobar cada factura para comprobar que sea correcta. Una vez aprobadas por ambas partes, los fondos de la beca se transferirán al centro privado en un plazo de siete (7) días laborables. 

⚠️Importante:  

• Si un alumno asiste a la escuela durante al menos diez (10) días a lo largo de un período de pago trimestral, la escuela recibirá el importe íntegro correspondiente a ese trimestre. 
• La cuota de matrícula acordada entre el centro privado y el padre o tutor no puede superar la tarifa publicada por el centro para el curso en el que está matriculado el alumno. 
• Algunas escuelas privadas pueden ofrecer ayudas económicas, por lo que la cuota acordada puede incluir descuentos u otras condiciones. 
• Si la matrícula del colegio supera el importe de la beca, el padre o tutor es responsable de abonar la diferencia, ya sea acordándolo directamente con el colegio o utilizando los fondos transferidos disponibles en la cuenta de la beca. 
• La beca del estudiante se destina al pago de la matrícula y las cuotas de la escuela privada y se aplica a los pagos trimestrales antes de que los fondos restantes puedan utilizarse para otros gastos subvencionables. 

Escuela privada a tiempo parcial  

Las escuelas privadas a tiempo parcial pueden optar por crear una oferta de servicio en EMA y ofrecer a las familias la opción de utilizar la facturación directa. Si su hijo tiene previsto asistir a una escuela privada presencial a tiempo parcial que participa en EMA para la facturación directa, deberá seguir una serie de pasos para garantizar que el pago a la escuela privada se realice correctamente. 

En primer lugar, debe iniciar sesión en su cuenta de EMA y hacer clicen «Mercado» enla parte izquierda de la página de inicio. Haga clic en«Buscar proveedores» parabuscar el centro educativo de su hijo. A continuación, debe seleccionar a su estudiante utilizando la flecha desplegable delcuadro «Seleccionar estudiante». Asegúrese de elegir al estudiante correcto para el que está reservando la matrícula y las cuotas. Utilice los filtros para seleccionar«Escuela privada elegible» comocategoría de servicio y«Matrícula» comotipo de servicio; a continuación, haga clic en «Buscar».  

Seleccione la escuela de su alumno de la lista y elija la ubicación correcta en el menú desplegable. Compruebe la tarifa de matrícula indicada por la escuela, seleccione la cantidad y haga clic en«Añadir al carrito». note su alumno debe disponer de fondos suficientes para reservar los servicios.  

Haga clic en el icono del carrito de la compra, revise sus selecciones y haga clic en«Reservar fondos». Marque lacasilla «Sí»y haga clic en«Confirmar»para conceder a la escuela acceso a su información de contacto y a los fondos reservados. Una vez reservados los fondos, el proveedor podrá enviar las facturas emitidas por el tutor para su pago sin necesidad de una aprobación adicional por parte del tutor.  

Para obtener más información sobre la opción de asistir directamente a un colegio privado a tiempo parcial, por favor, vea este brevevídeo.  

Preescolar a tiempo completo o parcial   

A partir del curso escolar 2025-2026, los fondos de las becas podrán destinarse a programas de educación infantil presenciales, a tiempo completo o parcial, impartidos por un centro privado que cumpla los requisitos. Las escuelas privadas pueden optar por crear una cuenta en EMA y ofrecer a las familias la opción de utilizar la facturación directa. Si su hijo tiene previsto asistir a un programa de preescolar que participa en EMA para la facturación directa, deberá seguir los pasos que se indican a continuación para garantizar que el pago a la escuela privada se realice correctamente. 

En primer lugar, debe ponerse en contacto con el colegio privado y facilitarles elnúmero de identificación de la beca(Award ID) de su hijo, que se le facilitará en su cuenta de EMA en el momento de la concesión de la beca. A continuación, el centro inscribirá al alumno en EMA utilizando la matrícula y las cuotas acordadas tanto por el centro como por los padres. Una vez que el centro haya completado la inscripción, el padre o tutor recibirá una notificación para confirmarlo. 

Una vez que se haya confirmado la matrícula y se haya ingresado la financiación trimestral en la cuenta del alumno, se generará una factura cada trimestre. Tanto el centro educativo como el padre, madre o tutor deben revisar y aprobar cada factura para comprobar que sea correcta. Una vez aprobada por ambas partes, los fondos de la beca se transferirán al centro privado en un plazo de siete (7) días laborables. 

⚠️Importante:Ni los centros educativos ni los proveedores pueden solicitar ni utilizar tus credenciales de acceso a EMA. Está prohibido permitir que terceros, incluidos proveedores o representantes de los centros educativos, accedan a tu cuenta de EMA o la gestionen; hacerlo podría dar lugar a la pérdida de la beca. 

Traslado entre colegios privados 

Los alumnos que se matriculan en colegios privados pueden transferir sus becas a otros colegios privados participantes. Los padres o tutores que no estén satisfechos con un colegio privado, o que se muden dentro de Florida, tienen la opción de buscar otro colegio privado que cumpla los requisitos.  

Antes de que un padre o tutor retire a su hijo de la escuela privada, debe notificarlo a la escuela y conocer la política de traspaso de la misma. 

No se podrá matricular a un alumno en un nuevo centro privado que cumpla los requisitos en la EMA hasta que se haya dado de baja del centro anterior de la EMA.  

El proceso de transferencia puede incluir el pago final a la escuela privada que el alumno va a abandonar. Si se adeuda algún importe a dicha escuela, dicho pago deberá ser autorizado por el padre, madre o tutor. Si se ha pagado un importe superior al debido a la escuela, Step Up For Students facturará a la escuela el importe pagado en exceso.  

Si un alumno se traslada a otro centro participante durante el mismo trimestre, el primer centro al que haya asistido durante diez (10) días o más a lo largo de ese trimestre recibirá el pago íntegro correspondiente a dicho trimestre. 

Trimestre	Fechas
Primer trimestre	Del 1 de julio al 30 de septiembre
Segundo trimestre	Del 1 de octubre al 31 de diciembre
3.º trimestre	1 de enero-31 de marzo
4.º trimestre	1 de abril - 30 de junio

El padre o tutor y las dos escuelas pueden llegar a un acuerdo sobre cualquier importe que se adeude a la nueva escuela en concepto del pago trimestral realizado a la primera escuela. Esto no es obligatorio, pero, en un espíritu de colaboración por el bien del alumno, es muy recomendable.  

Los padres o tutores deben esperar cinco (5) días laborables para que el centro educativo actual dé de baja al alumno. Si el alumno no ha sido dado de baja tras cinco (5) días laborables,póngase en contacto con nuestro Centro de Atención al Cliente. 

Servicios  

Step Up For Students permite a los padres y tutores pagar directamente algunos servicios educativos que cumplan los requisitos. Los proveedores que deseen participar en el pago directo de los servicios educativos de los alumnos becados deben crear una cuenta de proveedor en EMA y enviar un catálogo de servicios.  

Las solicitudes de pago directo a un proveedor solo pueden aprobarse una vez que se haya prestado el servicio. 

Cómo utilizar MyScholarShop 

MyScholarShop te permite comprar materiales didácticos y planes de estudios que cumplan los requisitos.  

Los padres o tutores pueden iniciar sesión en EMA para acceder a MyScholarShop, que queda disponible unos días después de que los fondos se ingresen en la cuenta del alumno.   

Si un artículo no aparece en MyScholarShop ni en laGuía de comprasdel programa, puede que siga siendo un gasto subvencionable. Si un artículo aparece en MyScholarShop, es posible que no sea subvencionable para todos los programas de becas.  

Si un padre compra de su propio bolsillo un artículo idéntico a uno que se encuentra en MyScholarShop por un importe inferior, se le debe reembolsar el importe de dicho artículo.  

Los padres o tutores deben enviar un formulario de autorización previa si no están seguros de que un artículo cumpla los requisitos.   

Para obtener más información sobre MyScholarShop, vea el vídeoaquí. 

Directrices de MyScholarShop 

• Los padres y tutores deben asegurarse de que haya fondos suficientes disponibles en la cuenta de la beca del estudiante para cubrir el importe total de la compra. 
• Si un artículo requiere autorización previa, la solicitud de autorización previa debe ser aprobada antes de que un padre o tutor realice el pedido. El número de autorización previa aprobado debe indicarse en el campo correspondiente para evitar retrasos o que se rechace el pedido. 
• Si un artículo tiene una norma de compra asociada, como una limitación de tamaño o de frecuencia, esas mismas normas se aplican en MyScholarShop. 
• Los pedidos de MyScholarShop se enviarán a la dirección postal que figura en el perfil del tutor en EMA. Si la dirección postal se ha actualizado recientemente, por favor, confirme la dirección antes de realizar el pedido. 
• Step Up For Students se reserva el derecho a rechazar solicitudes de compra. 
• Estas políticas no se aplican a las compras en tienda ni a las realizadas en las páginas web de los proveedores. 

Devoluciones de MyScholarShop 

Las devoluciones deben tramitarse directamente con el proveedor al que se compró el artículo, no a través de Step Up For Students. Cada proveedor indica sus políticas de devolución e instrucciones en MyScholarShop. note los artículos no se pueden devolver en la tienda. 

Una vez que el proveedor haya recibido el artículo, pueden pasar hasta algunas semanas hasta que los fondos se abonen en la cuenta de la beca del estudiante. 

Cómo solicitar un reembolso 

Los padres o tutores que decidan pagar de su propio bolsillo la matrícula, las cuotas, los artículos o los servicios que cumplan los requisitos pueden solicitar que dichos gastos se les reembolsen con cargo a la cuenta de beca de su hijo.  

Los padres y tutores deberán enviar todas las solicitudes de reembolso a través del Mercado EMA. 

Las instrucciones paso a paso para enviar una solicitud de reembolso en EMA estándisponibles aquí. 

⚠️Importante: 

• Los productos o servicios pagados por otra agencia o fuente (por ejemplo, un seguro médico, cuentas de ahorro para la atención médica (HSAs/Healthcare Savings Accounts) o un programa de preparación escolar) no pueden presentarse para su reembolso. 
• Step Up For Students aprueba el reembolso de acuerdo con los estatutos de Florida relativos al programa de becas, así como con las normas del Departamento de Educación de Florida y las políticas y procedimientos de Step Up For Students, y se reserva el derecho a rechazar o denegar cualquier solicitud de reembolso presentada para su pago.   

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Calendario de reembolsos 

Las solicitudes de reembolso son específicas para cada año. Los artículos o servicios deben adquirirse con fondos de la beca 2025-2027 entre el 1 de julio de 2026 y el 30 de junio de 2027. Las solicitudes de reembolso que utilicen fondos de la beca del curso escolar 2026-2027 deben enviarse antes del 31 de julio de 2027.  

Los padres y tutores deben tener en cuenta que las solicitudes de reembolso pueden tardar hasta sesenta (60) días en ser revisadas y tramitadas una vez recibida toda la documentación necesaria. Para evitar retrasos en el proceso de revisión, compruebe que su factura o recibo incluya toda la información necesaria sobre la categoría de la solicitud de reembolso, los detalles del comprobante de pago y cualquier otra documentación requerida, como credenciales. Si una solicitud de reembolso queda «en espera» a la espera de documentación adicional o revisiones pendientes, incluidos ajustes en el importe, el plazo de revisión de 60 días comienza de nuevo cuando se recibe la información solicitada. 

Para evitar retrasos en el proceso de revisión, le rogamos que compruebe que su factura o recibo incluya toda la información necesaria relativa a la categoría de su solicitud de reembolso, el comprobante de pago y cualquier documentación adicional requerida, como credenciales. 

La tabla siguiente muestra cuándo se pueden realizar las compras que dan derecho a la devolución y cuándo deben enviarse las solicitudes de reembolso correspondientes. 

Tipo de reembolso	Plazo de compra válido	Ventana de solicitud de reembolso
Reembolsos	1 de julio de 2026 - 30 de junio de 2027	1 de julio de 2026 - 31 de julio de 2027
Reembolsos admisibles antes de que comience el año de la beca	En cualquier momento antes del 1 de julio de 2026	1 de julio de 2026 - 31 de julio de 2027
Reembolsos admisibles por servicios prestados por adelantado	En un plazo de cuatro (4) meses a partir de la solicitud de reembolso, o en el plazo de un (1) año si el proveedor certifica que el servicio no es reembolsable	1 de julio de 2026 - 31 de julio de 2027

Reembolsos admisibles antes de que comience el año de la beca 

Las categorías que se enumeran a continuación pueden acogerse a la compra anticipada, lo que significa que se pueden adquirir antes del 1 de julio del año en el que el estudiante recibe una beca. No obstante, las solicitudes de reembolso deben enviarse entre el 1 de julio y el 31 de julio del año en que el estudiante recibe la beca. El objetivo es ofrecer a las familias flexibilidad para planificar con antelación, al tiempo que se garantiza que los fondos de la beca correspondan al año correcto. 

• Matrícula y cuotas de un colegio privado que cumple los requisitos 
• Matrícula y cuotas del programa de formación para la educación en el hogar  
• Servicios contratados por la escuela pública 
• Cursos de matrícula dual 
• Tutoría privada a tiempo completo 
• Matrícula y tasas de las instituciones de educación postsecundaria 
• Proveedor de formación en línea homologado por el Estado 
• Curso en línea homologado por el Estado 
• Plan de estudios 

La única excepción a este proceso serían las cuotas de una escuela privada elegible o del Programa de Instrucción para la Educación en el Hogar (HEIP), que pueden pagarse y reembolsarse en el curso escolar anterior una vez que el Departamento de Educación de Florida haya certificado que la escuela privada elegible cumple con los requisitos (normalmente en abril) o de que el HEIP sea aprobado por la SUFS, siempre que el padre disponga de fondos para ello. Se denegarán los reembolsos solicitados antes de que la escuela cumpla con los requisitos anuales. 

Reembolsos admisibles por servicios prestados por adelantado  

Los padres y tutores pueden presentar una solicitud de reembolso por los servicios con hasta cuatro meses de antelación. Por ejemplo, si un tutor solicita el pago por adelantado, un padre puede solicitar el 15 de agosto el reembolso de las cuotas de tutoría pagadas hasta el 15 de diciembre. Se puede aceptar una factura que indique fechas concretas o un término general como «primer semestre», siempre que el período de prestación del servicio se encuentre dentro del plazo de cuatro meses.  

Las solicitudes de servicios presentadas con más de cuatro (4) meses de antelación pueden aprobarse durante el resto del año escolar, hasta un (1) año, si el proveedor certifica que los servicios pagados por adelantado no son reembolsables.   

Los padres y tutores deben enviar una carta firmada y fechada del proveedor en la que se indique que el pago no es reembolsable, o bien enviar las políticas publicadas por el proveedor en las que se especifiquen estos requisitos. 

Proceso de reembolso 

Una vez enviada una solicitud de reembolso, esta pasará por las siguientes fases:  

• Enviado:Step Up For Students ha recibido la solicitud de reembolso. 
• En tramitación:Step Up For Students está tramitando la solicitud de reembolso. 
• Aprobado: Si se aprueba una solicitud de reembolso, el pago se abonará al padre o tutor desde la cuenta de la beca del estudiante mediante transferencia bancaria (ACH), PayPal o cheque. 
  • Se pedirá a los padres o tutores que faciliten sus datos bancarios personales para recibir los pagos mediante ACH. Si la entidad bancaria rechaza un pago, los fondos se devolverán a la cuenta de la beca del estudiante transcurridos treinta (30) días. 
  • Los reembolsos correspondientes a varios estudiantes beneficiarios de becas en distintos programas de becas se abonarán por separado. 
• Denegado:No se tramitará la solicitud de reembolso correspondiente a la compra indicada. Step Up For Students comunicará el motivo de la denegación por correo electrónico a la dirección indicada en EMA. Entre los motivos habituales de denegación se incluyen una documentación incorrecta o insuficiente relativa a la compra, o que la compra se haya enviado utilizando una categoría incorrecta. Consulte la sección«Cómo recurrir un reembolso denegado»para obtener información sobre el proceso de recurso. 
• En espera: Lasolicitud de reembolso requiere más acciones, información o documentación por parte del padre o tutor. Step Up For Students enviará la información por correo electrónico a la dirección indicada en EMA. Si se solicitan documentos adicionales para un reembolso en espera y no se envía ninguno en un plazo de treinta (30) días, la solicitud se denegará automáticamente, y el padre o tutor deberá presentar una nueva solicitud de reembolso. 

Cómo recurrir una denegación de reembolso 

Si se deniega una solicitud de reembolso, los padres o tutores pueden apelar la decisión una vez en EMA. Para ello, vaya a la pestaña «Reembolsos», situada en la parte izquierda de la página de inicio. Busque la solicitud de reembolso denegada y ábrala. Desplácese hacia abajo hasta la parte inferior de la página, donde verá un botón rojo que dice«APELAR». Haga clic en este botón para iniciar la apelación de la solicitud de reembolso original. Aquí podrá actualizar la solicitud de reembolso inicial y aportar documentación adicional. 

Una vez que se haya tomado la decisión sobre la apelación, no se tramitarán más apelaciones sobre el mismo artículo.  

Step Up For Students no puede tramitar las apelaciones ni las solicitudes de reenvío que se envíen por correo electrónico o a través de cualquier otro canal de atención al cliente. 

Las solicitudes de reembolso que permanezcan en espera durante más de treinta (30) días tras una solicitud de documentación adicional serán denegadas y deberán volver a presentarse. 

Envío de la documentación justificativa de la devolución 

Para que se apruebe una solicitud de reembolso, Step Up For Students exige la documentación específica que se describe en las siguientes secciones:«Documentación justificativa de los comprobantes de pago»y«Usos admisibles de los fondos de la beca». 

Step Up For Students puede solicitar documentación adicional o aclaraciones durante la revisión de la solicitud de reembolso. Se notificará al padre o tutor por correo electrónico a la dirección indicada en EMA.  

Las facturas y los recibos deben incluir un desglose claro de todos los costes, como el coste base, los impuestos, las cuotas y el importe total pagado. El nombre del proveedor que figure en la factura o el recibo debe coincidir con el que aparece en la documentación presentada. No se aceptarán notas escritas a mano ni documentos no oficiales. Asegúrese de que la factura o el recibo de su proveedor refleje el importe total cobrado a su método de pago. 

Documentación justificativa del comprobante de pago 

Los siguientes documentos pueden servir como prueba de que el padre o tutor ha abonado el importe de la compra: 

• Un recibo en el que figure la fecha completa de la transacción (MM/DD/AA) y el importe pagado. 
• Una factura en la que figure la fecha completa de la transacción (MM/DD/AA) y que demuestre que se ha abonado en su totalidad. La prueba de que se ha abonado en su totalidad incluye un sello que indique «pagado en su totalidad», el importe de la factura y el importe del pago, o bien que se indique un saldo cero. 

Los recibos y las facturas deben incluir un desglose claro de todos los costes, como el coste base, los impuestos, las cuotas y el importe total pagado.  

En el caso de las compras realizadas mediante servicios de «compra ahora y paga después», a los padres y tutores solo se les reembolsará el importe abonado en el momento en que se envíe el reembolso. 

Se rechazarán las solicitudes de reembolso de compras en efectivo realizadas a vendedores particulares que no estén afiliados a ninguna empresa o institución (mercadillos, Facebook Marketplace, Craigslist, profesores particulares, terapeutas privados). También se rechazarán las notas escritas a mano o los documentos no oficiales. 

La ley exige que determinados gastos sean verificados por el proveedor. Para estos reembolsos, su recibo o factura debe incluir el nombre del proveedor. Para obtener más información sobre qué gastos requieren la verificación del proveedor, consulte la sección«Documentación justificativa para los usos elegibles de los fondos de la beca» del manual. 

⚠️Nota:Los padres o tutores que utilicen un plan de pago para la entrada a los parques temáticos de Florida deben esperar a que la entrada o el pase se haya pagado en su totalidad (o hasta 299 dólares) antes de enviar su solicitud de reembolso.  

Justificante de pago de la matrícula de un colegio privado mediante sistemas de gestión de matrículas 

El sistema de gestión de matrículas de un colegio privado (por ejemplo, FACTS, Blackbaud, TADS) puede incluir la información necesaria para emitir un justificante de pago. 

El extracto debe incluir: 

• Nombre y dirección del centro educativo 
• Nombre y apellidos del estudiante becado que figura en EMA 
• Descripción de cada pago que se va a reembolsar (incluidos, entre otros: matrícula, cuota de inscripción, cuotas de libros, etc.) 
• Fecha de pago íntegro (MM/DD/AA) 
• Importe de cada transacción. 

Una cuenta del sistema de gestión de matrículas puede mostrar actividades relacionadas con varios alumnos y transacciones. Cada solicitud de reembolso debe incluir al alumno beneficiario de la beca concreto y las transacciones específicas por las que el padre o tutor solicita el reembolso. 

Si el sistema de gestión de matrículas de un colegio privado agrupa a los alumnos por familia y no muestra los gastos de cada alumno en particular, un padre o tutor puede presentar una factura del colegio junto con la documentación pertinente, tal y como se indica en«Matrícula y cuotas en un colegio privado que cumple los requisitos». 

⚠️Importante: Lospagos realizados a un colegio privado que no cumpla los requisitos no serán reembolsados. 

Justificante de pago con puntos de tarjeta de crédito, tarjetas regalo y equivalentes en efectivo  

Las compras realizadas con puntos de recompensa o de fidelidad, créditos o tarjetas regalo solo podrán optar a un reembolso si el comprobante de pago indica claramente el importe en efectivo del método de pago.  

Por ejemplo: Un padre o tutor realiza una compra válida por 40,48 $. Paga 30 $ con su tarjeta de crédito y 10,48 $ con puntos de recompensa.  

Se les puede reembolsar el importe total de la compra, 40,48 dólares, si el recibo de la misma indica claramente un importe total de 40,48 dólares y la compra se destinó íntegramente a gastos subvencionables. 

Si el recibo no indica el precio total de la compra, solo se les pueden reembolsar 30 dólares, la parte pagada con tarjeta de crédito. 

Documentación justificativa de los usos admisibles de los fondos de la beca 

Los artículos y servicios que cumplen los requisitos se dividen en diferentes categorías, y cada categoría tiene sus propios requisitos de documentación. Las secciones siguientes están organizadas por categoría y explican qué tipos de documentos se requieren para demostrar que un artículo o servicio cumple los requisitos para el reembolso de la financiación de la beca. 

Los detalles sobre los usos admisibles de los fondos de la beca se pueden consultar en laGuía de comprasdel programa. 

Materiales didácticos, plan de estudios o materiales curriculares 

La factura o el recibo deben incluir: 

• Artículo(s) comprado(s) 
• Fecha completa de compra, incluido el año 
• Importe de la compra, incluyendo el precio del artículo, el subtotal, los impuestos, las cuotas, los descuentos y el total 
• Forma de pago (consulte la sección«Justificante de pago») 

Si en el recibo aparecen varios artículos, por favor, subraya o resalta el artículo o los artículos incluidos en la solicitud de reembolso. Si es posible, compra el artículo o los artículos en una transacción aparte. 

Recursos de Internet, incluidos los puntos de acceso móviles 

La factura o el recibo deben incluir: 

• Dirección de servicio que coincida con la dirección física que figura en el perfil del tutor en EMA 
• Descripción del artículo adquirido (es decir, el paquete de Internet adquirido) 
• Fecha completa de la compra o del servicio 
• Importe de la compra, incluyendo el precio del artículo, el subtotal, los impuestos, las cuotas, los descuentos y el total 

La fecha que figure en su justificante de pago deberá coincidir con la fecha de vencimiento que figura en la factura. 

Servicios de transmisión (streaming) 

La factura o el recibo deben incluir: 

• Descripción del artículo adquirido (es decir, el paquete de transmisión adquirido) 
• Fecha completa de la compra o del servicio, incluido el año 
• Importe de la compra, incluyendo el precio del artículo, el subtotal, los impuestos, las cuotas, los descuentos y el total 
• Forma de pago (consulte la sección«Justificante de pago»).  

No es necesario indicar la dirección de servicio o de facturación para los Servicios de Transmisión.  

Educación Física (EF)  

La factura o el recibo deben incluir:  

• Tipo de servicio prestado  
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, semestre 1, sesión de invierno o semestre de otoño), incluyendo el año  
• Tarifa de servicio  
• Forma de pago (consulte la sección«Justificante de pago»).  

Asignaturas optativas y actividades de enriquecimiento  

Las solicitudes de reembolso correspondientes a clases optativas, de enriquecimiento o lecciones deben incluir documentación que demuestre que el proveedor cumple los requisitos de tutoría a tiempo parcial o de servicios de «Navegador de Elección», o que cuenta con uno de los siguientes:  

• Un certificado de educador de Florida, ya sea válido o caducado 
• Al menos tres (3) años de experiencia en el ámbito correspondiente, acreditada mediante un perfil completo de LinkedIn o un currículum  
• Estar matriculado actualmente en un centro educativo de enseñanza superior como estudiante de la especialidad correspondiente 
• Un título expedido por un centro de enseñanza superior en el ámbito temático correspondiente 
• Una certificación o acreditación nacional en el ámbito temático correspondiente 

Además, la factura o el recibo deben incluir: 

• Nombre y apellidos del estudiante becado 
• El nombre y los apellidos del instructor 
• El nombre de la empresa del proveedor, si procede 
• El tipo de servicio prestado 
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño) 
• Tarifa de servicio 

Programas de verano y campamentos de día 

Los campamentos de verano diurnos y los programas de enriquecimiento estacionales pueden ser subvencionables cuando ofrecen enseñanza estructurada en un ámbito académico, artístico o basado en habilidades, y están dirigidos por proveedores que cumplen los requisitos de cualificación para impartirasignaturas optativas ydeenriquecimientoindicados anteriormente. 

La factura o el recibo deben incluir: 

• Nombre y apellidos del estudiante becado 
• Nombre del formador o proveedor 
• Nombre del proveedor u organización (si procede) 
• Tipo de programa o clase que se imparte 
• Fechas o periodo de la sesión de participación 
• Tarifa del servicio o importe de la matrícula 
• Forma de pago (consulte la sección«Justificante de pago») 

Si el programa de verano incluye varios tipos de actividades, solo elcomponente educativoda derecho a reembolso. 

👉 Los campamentos relacionados con el deporte pueden inscribirse en la categoría «Lecciones deportivas» y no requieren acreditación del proveedor. 

⚠️Importante:Los campamentos tradicionales de verano con pernoctación que ofrecen actividades de ocio en general, alojamiento o programas de actividades no educativasno danderecho a reembolso.  

Para presentar una solicitud de reembolso, las familias deben cumplir los mismos requisitos de documentación que se indican en la sección«Electivas y enriquecimiento». 

Servicios especializados 

La factura o el recibo en papel con membrete de la empresa debe incluir: 

• Nombre y apellidos del estudiante becado 
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño) 
• El tipo de servicio prestado 
• El importe adeudado por el servicio 
• El nombre y los apellidos del proveedor que prestó el servicio 
• Forma de pago (consulte la sección«Justificante de pago») 

⚠️Importante:Si la factura incluye códigos de facturación médica en lugar del tipo de servicio prestado, esto puede provocar retrasos en la tramitación.   

Programa de preformación aprobado por el Departamento de Educación de Florida 

La factura o el recibo en papel con membrete del artesano o la empresa debe incluir: 

• Nombre y apellidos del estudiante becado 
• El nombre del curso de preaprendizaje aprobado por el Departamento de Educación de Florida 
• El nombre del artesano, el nombre de la empresa (si procede) y el número de licencia o la referencia en la página web del Departamento de Educación de Florida 
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño) 
• Tarifa del programa 
• El importe total a pagar por el servicio 
• Forma de pago (consulte la sección«Justificante de pago») 

Aquí puedes encontrar más información sobre los programas de preaprendizaje aprobados por el Departamento de Educación de Florida. 

Programa de tutoría privada a tiempo completo  

La tutoría privada a tiempo completo es una opción para que los alumnos cumplan con los requisitos de asistencia establecidos por el estado y descritos en el Estatuto de Florida1002.43. Los padres deben elegir un proveedor acreditado y participar en un número mínimo de horas de enseñanza por curso.  

La factura o el recibo en papel con membrete de la empresa debe incluir: 

• Nombre y apellidos del estudiante becado 
• El nombre y los apellidos del tutor 
• El número de certificación del tutor expedido por el Departamento de Educación de Florida 
• El nombre de la empresa, si procede. 
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño) 
• La tarifa por hora del tutor 
• El importe total adeudado por el servicio 
• Forma de pago (consulte la sección«Justificante de pago») 

⚠️Importante:  

• Los tutores a tiempo completo que no hayan recibido ningún pago anteriormente con cargo a los fondos de las becas deberán enviar un«Acuerdo de participación de tutores a tiempo completo» (Full-Time Private Tutoring Provider Participation Agreement)de Step Up For Students y el formulario W9.  
• Para garantizar que se tramite correctamente, cada solicitud de reembolso debe incluir documentación en inglés en la que figure el número de licencia y/o las credenciales del proveedor de servicios. 

Servicios de tutoría a tiempo parcial o servicios de «Choice Navigator» (orientador de elección) 

La factura o el recibo en papel con membrete de la empresa debe incluir: 

• Nombre y apellidos del estudiante becado 
• El nombre y los apellidos del tutor o acompañante 
• El nombre de la empresa, si procede. 
• El tipo de servicio prestado 
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño) 
• Tarifa por hora del tutor (no se requiere para los servicios de «Navegador de Elección») 
• El importe total adeudado por el servicio 
• Forma de pago (consulte la sección«Justificante de pago») 

⚠️Importante:  

• Para garantizar que se tramite correctamente, cada solicitud de reembolso debe incluir documentación en inglés en la que figure el número de licencia y/o las credenciales del proveedor de servicios. 
• Si el proveedor de estos servicios aún no ha sido autorizado por la EMA, las solicitudes de reembolso de dichos servicios deben incluir documentación que acredite sus credenciales. Las opciones de documentación aceptables se detallan en laGuía de comprasdel programa. 

Programa Universitario Stanley G. Tate Florida Prepago (Plan Prepago 529) 

El Programa Universitario Stanley G. Tate Florida Prepago (Plan Prepago 529) pasó del sistema de reembolso al de pago directo el 30 de junio de 2026. Este cambio tiene por objeto simplificar y mejorar el proceso para las familias. 

A partir del 30 de junio de 2026, las familias ya no podrán solicitar reembolsos y deberán utilizar el pago directo. 

Programa de Ahorro Universitario Florida 529 (Plan de Inversión 529) 

Las aportaciones al Programa de Ahorro Universitario Florida 529 (Plan de Inversión 529) deben realizarse mediante pago directo. Se denegarán las solicitudes de reembolso del Programa de Ahorro Universitario Florida 529 que se envíen para que el pago se abone al padre o tutor.  

note las familias deben introducir su número de cuenta del Programa de Ahorro Universitario Florida 529 (Plan de Inversión 529) en la sección «NOTAS» una vez que se haya revisado el pedido en el carrito de la compra. 

Gestión de los fondos de becas transferidos a los planes Florida Prepago 529 e Inversión 529 

Los fondos de la beca que se transfieren a una cuenta de Florida Prepaid (Plan Prepago 529 y Plan de Inversión 529) siguen estando sujetos tanto a los términos y condiciones de Florida Prepaid como a los derechos y restricciones del programa de becas, de conformidad con el Estatuto de Florida 1002.394. En otras palabras, una vez que los fondos de la beca se transfieren a Florida Prepaid, siguen rigiéndose por las normas del programa de becas FES-UA. Por lo tanto, el beneficiario de una cuenta de Florida Prepaid que contenga fondos de la beca debe seguir siendo el estudiante que recibió la beca, todos los usos de los fondos de la beca deben ajustarse a los gastos permitidos por la FES-UA, y si el estudiante pierde el derecho a la beca o se cierra su cuenta, los fondos de la beca depositados en la cuenta de Florida Prepaid se devolverán a la organización financiadora de la beca. 

Servicios contratados prestados por un colegio público o un distrito escolar  

La factura o el recibo deben incluir: 

• Nombre y apellidos del estudiante becado 
• El nombre y la dirección del colegio  
• Servicios prestados 
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño) 
• Un extracto que muestra el importe pagado (o facturado) 
• Justificante de pago (consulte la sección«Justificante de pago») 

Matrícula y cuotas en un colegio privado que cumple los requisitos  

Las solicitudes de reembolso de la matrícula y las cuotas de un centro privado participante que cumpla los requisitos, presentadas por el padre o tutor, deben incluir una factura completa y un justificante de pago que contenga la siguiente información:  

• Tarifas de matrícula y cuotas publicadas por el centro educativo 
• Tarifa de matrícula anual para los estudiantes becados 
• Nombre y dirección del colegio privado  
• Nombre y apellidos del estudiante becado (El nombre debe coincidir con los registros de Step Up For Students: no se aceptan apodos, segundos nombres como nombre de pila, etc.) 
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño) 
• Año escolar correspondiente al pago 
• Forma de pago (consulte la sección«Justificante de pago») 
• Desglose de los conceptos de cada pago de matrícula o cuota 

⚠️Importante: 

• El almuerzo escolar y el servicio de guardería antes y después del horario escolar no son gastos subvencionables. Puede consultar laGuía de compraspara ver todas las cuotas prohibidas. 
• Si un alumno se da de baja o se cambia de centro, los reembolsos (si los hubiera) se basarán en la política del centro y deberán abonarse a Step Up For Students para que se contabilicen en la cuenta de la beca del alumno. El padre o tutor no puede aceptar devoluciones de fondos de la beca por parte del centro. 
• La matrícula y/o las cuotas abonadas a un centro privado no subvencionable que no participe en el programa de becas no dan derecho a reembolso.  

Las cuotas que cumplen los requisitos son: 

• Cuota de servicios académicos 
• Cuota de actividades, como el coro, la banda, etc. 
• Cuota de inscripción (a abonar en el ejercicio fiscal anterior al curso escolar) 
• Cuota de atletismo 
• Cuota del club 
• Cuota de libros 
• Cuota de inscripción 
• Cuota de graduación 
• Cuota de inscripción (a abonar en el ejercicio fiscal anterior al curso escolar) 
• Cuota de seguridad 
• Cuota tecnológica 
• Cuota de prueba 
• Cuota del uniforme (prendas básicas del uniforme adquiridas a un proveedor designado por el centro, incluidos los uniformes deportivos) 

Cuotas prohibidas: 

• Fondos anuales 
• Cuidado antes o después del colegio  
• Costes asociados a la gestión de becas 
• Gastos de manutención, incluyendo el desayuno y la comida 
• Cuotas de recaudación de fondos, cuotas de donación, cuotas de contribución, cuotas de exención por voluntariado 
• Cuotas de guardería o cuidado infantil 
• Cuotas opcionales 
• Cuotas de calzado y complementos 

Si el colegio privado utiliza un sistema de gestión de matrículas (por ejemplo, FACTS, Blackbaud, TADS), solo se podrá reembolsar la cuota anual correspondiente al uso del servicio de facturación. No se reembolsará ninguna cuota cobrada por el uso de la tarjeta de crédito. 

La matrícula y/o las cuotas abonadas a un centro privado no subvencionable que no participe en el programa de becas no dan derecho a reembolso. 

Matrícula y cuotas como estudiante de pago privado en la Escuela Virtual de Florida (FLVS) 

La factura o el recibo deben incluir: 

• Nombre y apellidos del estudiante becado 
• Nombre del curso pagado (o facturado)  
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño) 
• Un extracto bancario en el que figure el importe pagado (o facturado) 
• Justificante de pago (consulte la sección«Justificante de pago») 

Si el estudiante se da de baja del curso en un plazo de catorce (14) días, se realizará un reembolso a la entidad o persona de la que se recibió el pago. 

Matrícula y cuotas en un centro de enseñanza postsecundaria que cumpla los requisitos, un programa de educación en el hogar o un proveedor en línea o virtual autorizado 

La factura o el recibo deben incluir: 

• Nombre y apellidos del estudiante becado 
• El nombre de la institución o del proveedor del curso 
• Descripción del curso 
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño) 
• Importe de la matrícula y las cuotas 
• Justificante de pago, en papel con membrete de la institución, si procede (consulte la sección«Justificante de pago»).  

En el caso de los proveedores del Programa de Instrucción de Educación en el Hogar que participen por primera vez y no se hayan sometido previamente a una evaluación, las solicitudes de reembolso también deben incluir: 

• Programa de matrícula y tasas  
• Dirección en la que se imparten las clases individuales  
• Descripciones de cursos o actividades 

Matrícula y cuotas de un proveedor autorizado del programa VPK o de un proveedor autorizado de preparación escolar (School Readiness)  

La factura o el recibo deben incluir: 

• El nombre y los apellidos del estudiante becado 
• Nombre y dirección del proveedor autorizado  
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño) 
• Descripción de los servicios prestados 
• El importe de la matrícula y las cuotas 
• Justificante de pago (consulte la sección«Justificante de pago»)  

La matrícula y las cuotas deben destinarse a las necesidades educativas del alumno y pueden cubrir un programa a tiempo completo, y deben figurar correctamente en la factura. No se cubrirán las cuotas de guardería (daycare).  

El almuerzo escolar y otras cuotas que no son obligatorias o que no tienen carácter educativo no están cubiertas por la beca.  

Si un estudiante se da de baja o se cambia de centro, los reembolsos (si los hubiera) se basarán en la política del proveedor y deberán abonarse a Step Up For Students para que se ingresen en la cuenta de beca del estudiante. El padre o tutor no puede aceptar reembolsos del dinero de la beca por parte de los proveedores. 

Cuotas asociadas a programas especializados de educación extraescolar o programas especializados de educación de verano  

La factura o el recibo deben incluir: 

• Nombre y apellidos del estudiante becado 
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño) 
• Descripción de los servicios prestados  
• El importe de las cuotas 
• Justificante de pago (consulte la sección«Justificante de pago») 

⚠️Importante: 

• Los programas especializados de educación de verano, incluidos los campamentos educativos diurnos y nocturnos, requierenautorización previa.   
• Cualquier autorización previa enviada para campamentos que no estén diseñados específicamente para alumnos con necesidades especiales o específicas debe incluir una carta de un terapeuta o médico en la que se describa cómo ese programa concreto satisfará las necesidades de su hijo. Los gastos de alojamiento y manutención del campamento no serán cubiertos.  

Cuotas para la evaluación anual de la educación en el hogar o para pruebas y servicios académicos, incluida la administración y supervisión de las pruebas  

La factura o el recibo deben incluir: 

• Nombre y apellidos del estudiante becado 
• La fecha completa de la evaluación o examen, incluido el año 
• Descripción de los servicios prestados  
• El importe de las tasas de la evaluación o prueba 
• En el caso de una evaluación que no figure en la lista del DOE de evaluaciones basadas en normas aprobadas: documentación del número de certificación del profesor expedido por el Departamento de Educación de Florida o del número de licencia del psicólogo expedido por el Departamento de Salud de Florida. 
• Justificante de pago (consulte la sección«Justificante de pago») 

Servicios de transición prestados por asesores laborales 

Los servicios de transición prestados por orientadores laborales en centros privados que cumplan los requisitos pueden estar incluidos en las cuotas del centro (consulte la documentación necesaria en«Matrícula y cuotas»). 

La factura o el recibo correspondiente a los servicios de transición prestados por un preparador laboral fuera de un centro educativo privado que cumpla los requisitos debe incluir: 

• Nombre y apellidos del estudiante becado 
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño) 
• Descripción de los servicios prestados 
• El importe total adeudado por el servicio 
• Justificante de pago (consulte la sección«Justificante de pago») 
• Documentación que acredite que el asesor laboral cumple uno de los criterios enumerados en la sección«Cómo utilizar los fondos de la beca». 

Tarifas de la terapia con caballos  

Incluye los servicios de terapia ecuestre prestados en un centro afiliado a la Asociación Profesional Internacional de Equitación Terapéutica (PATH).  

La factura o el recibo en papel con membrete de la empresa debe incluir:   

• Nombre y apellidos del estudiante becado   
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño) 
• Tipo de servicio prestado   
• El importe adeudado por el servicio   
• Nombre y apellidos del terapeuta que prestó el servicio   
• Forma de pago (consulte la sección«Justificante de pago»)  

⚠️ Nota: Si la factura incluye códigos de facturación médica en lugar del tipo de servicio prestado, esto puede provocar retrasos en la tramitación.  

Cuotas para la terapia musical y artística  

Incluye los servicios prestados por un terapeuta certificado por la Junta de Certificación de Musicoterapeutas (Certification Board for Music Therapists) o acreditado por la Junta de Credenciales de Terapia Artística, S.A. (Art Therapy Credentials Board, Inc.). 

La factura o el recibo en papel con membrete de la empresa debe incluir:   

• Nombre y apellidos del estudiante becado   
• Período de tiempo de servicio prestado (p. ej., periodo de servicios, o primer semestre, o sesión de invierno, o semestre de otoño)  
• Tipo de servicio prestado   
• El importe adeudado por el servicio   
• Nombre y apellidos del terapeuta que prestó el servicio   
• Forma de pago (consulte la sección«Justificante de pago») 

⚠️Nota: Si la factura incluye códigos de facturación médica en lugar del tipo de servicio prestado, esto puede provocar retrasos en la tramitación. 

Normas de envío  

• Compras en MyScholarShop: Todas las compras realizadas a través de MyScholarShop deben enviarse a la dirección postal de Florida que figura en la cuenta de la beca del estudiante.  
• Devoluciones: En el caso de las compras que se devuelvan, los artículos deben enviarse a una dirección de Florida o a un apartado de correos de Florida.  
• Los padres o tutores que sean miembros en servicio activo de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos y hayan recibido órdenes permanentes de traslado a Florida o, en el momento de la renovación, cuyo domicilio de registro o estado de residencia legal sea Florida, están exentos de esta norma y pueden recibir envíos en una dirección fuera de Florida. 

Normas sobre las cuotas 

• Gastos de envío: Todos los tipos de envío, incluidos los aranceles de importación y exportación, así como los envíos urgentes y nocturnos, son gastos subvencionables con cargo a los fondos de la beca y son reembolsables. 
• Cuotas de tarjetas de crédito: Las cuotas de las tarjetas de crédito son reembolsables, salvo las cuotas de tarjetas de crédito incluidas en la matrícula y las cuotas de un colegio privado.  

⚠️Importante:Los gastos de envío y los cargos de tarjeta de crédito rechazados antes de la entrada en vigor de esta política no se reembolsarán con carácter retroactivo. 

Solicitudes de autorización previa  

Se pueden enviar solicitudes de autorización previa para gastos previstos en el futuro. Una vez aprobada una solicitud, se puede utilizar para solicitar un reembolso o para realizar una compra en MyScholarShop.  

La información sobre el método de pago debe mantenerse actualizada en EMA para poder realizar una autorización previa.  

Incluya información detallada sobre el artículo o servicio solicitado para la autorización previa, junto con cualquier documento justificativo de la compra.  

Si se aprueba la solicitud de autorización previa, el artículo o servicio que figure en el recibo de compra debe coincidir con la autorización previa aprobada; de lo contrario, la solicitud podría ser denegada.  

Si la solicitud de autorización previa queda en espera, inicie sesión en la EMA para consultar el motivo por el que se ha puesto en espera, facilite la información o la documentación requerida y vuelva a enviar la solicitud de autorización previa.  

Si se deniega la solicitud de autorización previa, se indicará el motivo de la denegación en EMA. Las solicitudes de autorización previa denegadas no son susceptibles de recurso, por lo que no se puede tomar ninguna medida al respecto.  

Los padres y tutores deben contar con un plazo de hasta sesenta (60) días para que las solicitudes de autorización previa sean revisadas y tramitadas una vez enviada toda la documentación requerida. El estado de las solicitudes de autorización previa se puede consultar en EMA. La fecha límite para enviar las solicitudes de autorización previa para el curso 2026-2027 es el 28 de mayo de 2027. 

Pautas adicionales de compra 

Recepción de pagos, devoluciones o devoluciones parciales  

Los padres o tutores no pueden recibir ningún pago, reembolso ni reembolso parcial de los fondos de la beca por parte de un proveedor.   

Suscripciones o programas en línea 

Las familias con más de un estudiante becado pueden optar por contratar un plan de suscripción familiar o para varios usuarios cuando resulte más rentable que contratar planes individuales para cada estudiante. 

• Cada estudiante becado tiene derecho al reembolso de su parte del plan, hasta el importe de un plan individual. 
• Los padres deben presentar una solicitud de reembolso por separado para la parte correspondiente a cada estudiante beneficiario de una beca. 

Si el plan también cubre a familiares que no son estudiantes becados, solo se podrá reembolsar la parte prorrateada correspondiente a los estudiantes becados. 

Limitaciones en la frecuencia de compra  

Las normas del programa de becas limitan la frecuencia con la que las familias pueden comprar determinados artículos con los fondos de la beca.   

Estas normas se aplican por año natural. Por ejemplo, un ordenador portátil puede tener una periodicidad de compra de dos años, lo que significa que un estudiante que compró un ordenador portátil el 10 de noviembre de 2026 podrá adquirir otro ordenador portátil con fondos de la beca a partir del 11 de noviembre de 2028.  

Las normas de frecuencia de compra permiten adquirir una unidad de cada artículo perteneciente a una categoría, tipo o descripción específica en el plazo de uno (1) o dos (2) años. Por ejemplo, un estudiante puede utilizar los fondos de la beca para comprar un caballete de arte (Materiales de Instrucción/Equipo Optativo/Equipo de Arte). A continuación, el estudiante también puede comprar un horno de cerámica (Materiales didácticos/Equipo optativo/Equipo de arte) sin incumplir la norma de frecuencia de compra para el equipo de arte, pero no puede comprar más de un caballete.  

Si ha comprado un artículo o dispositivo utilizando los fondos de la beca antes de que se aplicara una norma sobre la frecuencia de compra, dicha compra seguirá contando a efectos de dicha norma. 

Las normas sobre la frecuencia de compra se aplican a todos los programas de becas, incluso si un estudiante cambia de programa. Por ejemplo, si un padre o tutor compró un escritorio con fondos del FES-UA el 10 de noviembre de 2026, el estudiante no podría comprar otro escritorio con ninguna otra beca hasta el 11 de noviembre de 2028. 

La información sobre las categorías a las que se aplica la regla de frecuencia de compra se puede consultar en laGuía de compras.   

Artículos perdidos, robados o rotos sin posibilidad de reparación  

Si un artículo comprado con fondos de la beca está roto y no se puede reparar, se puede sustituir por un artículo similar de igual o menor valor.   

Un padre o tutor debe enviar una solicitud de autorización previa y la documentación de un taller de reparación o un técnico de servicio que demuestre que el artículo no se puede reparar. Las fotos del artículo dañado no se consideran documentación suficiente.   

Si el artículo se puede reparar, los fondos de la beca se pueden utilizar para cubrir el coste de la reparación, pero no para cubrir el coste de una sustitución.   

Si se ha producido el robo de un artículo, el padre, madre o tutor debe enviar una solicitud de autorización previa y una denuncia policial para su revisión.   

No se aprobará la sustitución de dispositivos perdidos.  

Si se autoriza un artículo de sustitución, se restablecerá el plazo de dos (2) años naturales. Por ejemplo, un estudiante que compró un ordenador portátil el 10 de julio de 2025, pero al que posteriormente se le autoriza a comprar un dispositivo de sustitución el 10 de octubre de 2026, no podrá adquirir otro ordenador portátil con fondos de la beca hasta el 11 de octubre de 2028 o después.  

Acuerdos/Garantías de mantenimiento para dispositivos elegibles 

Los contratos de mantenimiento para dispositivos que cumplan los requisitos y que se hayan adquirido con fondos del FES-UA constituyen gastos subvencionables del FES-UA. Los acuerdos o garantías de mantenimiento son acuerdos de servicio con un fabricante o proveedor de dispositivos para garantizar el mantenimiento periódico de dicho dispositivo. 

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Asignación a programas residenciales 

Si un estudiante becado es asignado a cualquier programa residencial, el padre o tutor debe confirmar que los estudiantes participantes cumplen con el requisito de asistencia obligatoria a la escuela.  

Si el programa recurre a cualquier centro educativo público de Florida, incluida una escuela en línea a tiempo completo, el estudiante puede perder su derecho a la beca si la escuela en línea lo comunica al estado para obtener financiación.  

Si el programa incluye un colegio privado autorizado por el Departamento de Educación de Florida para participar en programas de becas, es posible que los fondos de la beca del estudiante puedan destinarse a cubrir el coste de la matrícula y las cuotas. 

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Matrícula dual 

Tanto los alumnos de FES-UA que asisten a colegios privados como los que reciben educación en el hogar pueden utilizar los fondos de la beca para cubrir los gastos elegibles de la matrícula dual, siempre que dicho programa cuente para la finalización de la enseñanza secundaria y para la obtención de un certificado profesional, un título de asociado o un título de bachillerato, de conformidad con el Estatuto de Florida 1007.271. Los estudiantes que cursan asignaturas que no otorgan créditos para un título de secundaria no se consideran estudiantes de matrícula dual. 

La participación en un programa de matrícula dual de admisión anticipada no afecta a la elegibilidad de un estudiante para la beca FES-UA. 

Por favor, revise los requisitos que figuran a continuación para su opción de participación en FES-UA: 

Estudiantes de la FES-UA matriculados en un centro privado que cumpla los requisitos: 

Los estudiantes de la FES-UA matriculados en un centro privado que cumpla los requisitos pueden participar en el programa de matrícula dual si su centro privado ha firmado un acuerdo de articulación con la institución de educación superior en la que cursarán las asignaturas. 

El acuerdo de articulación debe estar vigente para que los cursos de doble matriculación se ofrezcan sin coste alguno para el estudiante. 

Estudiantes de la FES-UA matriculados en un programa de educación en el hogar: 

Los estudiantes de la FES-UA matriculados en un programa de educación en el hogar pueden participar en el programa de matriculación dual si el estudiante y sus padres han firmado un acuerdo de articulación de educación en el hogar con la institución de educación superior en la que cursarán las asignaturas. En el acuerdo de articulación se detallarán los gastos que serán cubiertos. 

👉 Para obtener más información sobre los acuerdos de articulación, consulte la página web de«Inscripción Dual» del Departamento de Educación de Florida. 

note pagar de su propio bolsillo un programa universitario de verano fuera del estado que otorgue créditos universitarios no pone en riesgo la elegibilidad para la beca FES UA, siempre y cuando el estudiante siga cumpliendo todos los requisitos de elegibilidad descritos en el Manual para familias de la FES UA. 

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Responsabilidades de los padres y tutores 

Para asegurarse de que su hijo siga cumpliendo los requisitos para la beca FES-UA, hay algunas responsabilidades importantes que debe tener en cuenta. 

⚠️Resumen rápido: 

• Evaluación anual: su hijo debe realizar una evaluación educativa anual 
• Matrícula exclusiva en un colegio privado o educación en el hogar: su hijo no puede estar matriculado a tiempo completo en un colegio público mientras reciba ayudas del programa FES-UA. 
• Mantenga actualizada su información de contacto: actualice sus datos en EMA si hay algún cambio. 
• Utilice los fondos correctamente: gaste los fondos de la beca únicamente en gastos subvencionables 
• Proteja la privacidad de su hijo: no comparta su nombre de usuario ni su contraseña de EMA. 

Requisito de evaluación anual 

Los alumnos de 3.º a 10.º curso que asisten a un colegio privado que cumpla los requisitos y reciban fondos de beca deben realizar unaprueba estandarizadaaprobada por el Departamento de Educación de Florida.  

Los estudiantes deben participar en una de las siguientes actividades: 

• Una prueba basada en los estándares nacionales, identificada por el Departamento de Educación de Florida de conformidad con el Estatuto de Florida 1002.394(8)(a), o las evaluaciones estatales de conformidad con el Estatuto de Florida 1008.22. 
• Una evaluación educativa anual de conformidad con el Estatuto de Florida 1002.41 (1)(f); 
• Una evaluación previa y posterior, a elección del proveedor, si el niño tiene 4 años y está matriculado en un programa impartido por un proveedor que cumpla los requisitos del Programa de Educación Preescolar Voluntaria. 
• El proveedor participante deberá comunicar las calificaciones del alumno al padre o tutor. 

En el Departamento de Educación de Florida sepuede consultar más información, incluida una lista de las evaluaciones aprobadas.  

Los alumnos con discapacidad para los que un médico, un psicólogo o el equipo del IEP determinen que las pruebas estandarizadas, la preevaluación o la posevaluación no son adecuadas quedan exentos de este requisito. Estos alumnos deben enviar elformulario de exención de la pruebaa Step Up For Students. 

Mantener actualizada la información de contacto 

Los padres y tutores deben mantener actualizados sus datos de contacto en EMA, especialmente su dirección de correo electrónico principal, ya que es a través de ella como Step Up For Students les comunicará información importante. 

Para actualizar el justificante de residencia, los padres o tutores deben ponerse en contacto con Step Up For Students. 

Para evitar que los mensajes importantes acaben en las carpetas de correo no deseado (basura o spam), los padres y tutores deben actualizar sus filtros de correo electrónico para que acepten los mensajes de Step Up For Students. 

Utilización de los fondos 

Los padres y tutores deben mantener los fondos de la beca en una cuenta gestionada por la Organización de Financiación de Becas. Los padres y tutores pueden indicar cómo se utilizan los fondos, pero tienen prohibido acceder personalmente a ellos.  

Además, los padres y tutores no pueden recibir remuneración con cargo a los fondos de las becas por los servicios prestados a su propio estudiante beneficiario de una beca.  

Confidencialidad 

Para proteger la confidencialidad de la información personal y financiera almacenada en EMA, solo el padre o tutor que figura en la cuenta puede acceder a ella y gestionarla.  

Los padres y tutores no deben compartir las credenciales de acceso a la cuenta con nadie, ni siquiera con el personal del centro educativo ni con el del proveedor de servicios, ni con otras personas. Compartir la información de acceso o permitir que otra persona acceda a la cuenta puede dar lugar a la pérdida de la elegibilidad y de la financiación de la beca, así como a sanciones económicas o penales.  

Step Up For Students no se hace responsable de los cambios en la cuenta ni de las transacciones no autorizadas realizadas por una persona que no sea el padre o tutor que figura en la cuenta.  

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Mantenimiento de la elegibilidad para el programa 

Una vez que se ha concedido la beca a un estudiante, uno de sus padres o su tutor puede presentar una solicitud de renovación cada año, siempre que cumpla los requisitos de residencia y siga reuniendo las condiciones para matricularse en un centro de enseñanza pública de Florida.  El estudiante seguirá siendo elegible hasta que vuelva a la escuela pública, se gradúe de la escuela secundaria o cumpla veintidós (22) años de edad. Si un estudiante se gradúa de la escuela secundaria antes de que finalice el curso escolar, el padre o tutor debeponerse en contacto conStep Up For Students. El incumplimiento de esta obligación puede considerarse fraude y dar lugar a sanciones económicas o penales. 

Los estudiantes que renuevan la beca no tienen que volver a cumplir los requisitos para obtenerla, a menos que cambie su situación de discapacidad reconocida. 

Un estudiante deberá solicitar la beca como estudiante de nuevo ingreso si: 

• No le renuevan la beca y «se queda fuera» un año.  
• Cierra el programa y, a continuación, intenta volver a participar. 

Fondos restantes una vez finalizado el periodo de elegibilidad 

Si un estudiante cumple veintidós (22) años, se gradúa de la escuela secundaria o se matricula a tiempo completo en un centro público, pero aún le quedan fondos en su cuenta de beca, el padre o tutor puede seguir accediendo a dichos fondos y utilizándolos para gastos elegibles hasta que se agoten los fondos de la cuenta de beca.  

Las cuentas se cerrarán tras dos años sin actividad de gasto alguna o tras cualquier período de tres (3) años consecutivos a partir de la finalización de la enseñanza secundaria durante el cual el estudiante no haya estado matriculado en un centro educativo de enseñanza superior que cumpla los requisitos o en un programa impartido por dicho centro. 

Las aportaciones realizadas al Programa de Ahorro Universitario Stanley G. Tate Florida Prepago (Plan Prepago 529) o al Programa de Ahorro Universitario Florida 529 (Plan de Inversión 529) se consideran actividades de cuenta.  

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Abandono del programa de becas  

Los padres y tutores deben notificarlo inmediatamente a Step Up For Students al rechazar la beca en su cuenta EMA, si un estudiante beneficiario de la beca: 

• Se matricula y se da de alta ante el Estado para obtener financiación pública en cualquier centro de enseñanza pública, incluida la Escuela Virtual de Florida u otro centro de enseñanza en línea. (Los alumnos pueden utilizar sus becas para pagar cursos u otros servicios prestados por estas instituciones). 
• Tiene la intención de solicitar la Beca Florida Tax Credit, la Beca Family Empowerment para Opciones Educativas, una Beca del Programa de Educación Personalizada (PEP), el subsidio de transporte o el programa de Cuentas de Beca New Worlds.  
• Recibe servicios educativos especializados en el marco del Programa de Educación Preescolar Voluntario descrito en el Estatuto de Florida1002.66 
• Se muda fuera del estado (excepto en el caso de los estudiantes que renueven su condición de miembros en servicio activo de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos y que reciban órdenes permanentes de traslado fuera del estado, siempre que mantengan su residencia legal en Florida). 

Cómo rechazar una beca  

• El padre o tutor debe iniciar sesión en su cuenta de EMA 
• Acceder a la solicitud en la que se aceptó previamente la beca 
• Seleccionar la opción «Rechazar la beca» 
• Una vez rechazada, el estado se actualizará en EMA, en la sección«Detalles de la solicitud», yuna marca de tiempo indicará cuándo se produjo el rechazo.  

Para ver una guía visual sobre cómo rechazar una beca, haz clicaquí.  

⚠️Importante: Los padres y tutores no pueden rechazar la beca si el alumno está matriculado actualmente en un centro educativo perteneciente a la EMA; primero deben dar de baja o cancelar la matrícula antes de poder enviar el rechazo.   

No informar a Step Up For Students podría tener como consecuencia:  

• Pérdida de fondos  
• Pérdida de derecho en el futuro  
• Sanciones económicas o penales. 

Si los registros estatales indican que un alumno se matriculó en un colegio público tras haber recibido fondos de becas, los fondos ingresados en la cuenta del alumno para ese curso escolar se devolverán al estado de Florida.  

Si un alumno está matriculado en un colegio público u otro programa de becas, se notificará a sus padres o tutores por correo electrónico y estos deberán ponerse en contacto con Step Up For Students de inmediato. 

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Acciones que pueden dar lugar a la pérdida de la beca 

Las acciones que pueden dar lugar a la pérdida de la beca incluyen, entre otras: 

• Tergiversar u ocultar información en la solicitud de beca o en la documentación de reembolso. 
• No matricular a un alumno de primaria y secundaria (K-12) en un colegio privado ni enviar una carta de intención de participar en la educación en el hogar a su distrito escolar público de Florida.  
• No cumplir los requisitos estatales de asistencia obligatoria según lo dispuesto en el Estatuto de Florida1003.01(16)(b), (c) o (d).  
• No cumplir con los requisitos de asistencia establecidos por su centro privado elegible, si procede.  
• El hecho de que el alumno no se presente a un examen obligatorio según la normativa nacional o la evaluación estatal, si procede.  
• Mudarse o residir fuera del estado de Florida. Se excluyen de esta norma los estudiantes que soliciten la renovación de la beca FES-UA y que sean miembros en servicio activo de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos con órdenes de traslado permanente (PCS) para mudarse fuera de Florida.  
• Matricularse en un centro de enseñanza pública, incluida la Escuela Virtual de Florida (Florida Virtual School), la Escuela de Florida para Sordos y Ciegos (Florida School For The Deaf and Blind), la Academia de Internado Preparatorio para la Universidad (College-Preparatory Boarding Academy), la Academia de Becarios de Florida (Florida Scholars Academy), una escuela de investigación sobre el desarrollo, una escuela concertada o cualquier otra escuela pública de Florida, a tiempo completo.  
• Recurrir a otra beca estatal.  
• Actividad fraudulenta, incluida la apropiación indebida de fondos de becas mediante devolución, reventa, devolución parcial o crédito de un proveedor o compra.  
• Permitir que otra persona, incluido un proveedor o un representante del centro educativo, acceda a la cuenta de beca de un alumno o la gestione.  
• Step Up For Students determina que el estudiante no cumple los requisitos para la renovación del programa.  
• El Comisionado de Educación suspende o revoca la participación en el programa o el uso de los fondos.  
• El alumno se gradúa de la escuela secundaria o cumple veintidós (22) años, lo que ocurra primero.  

Las acciones mencionadas anteriormente, o cualquier incumplimiento de los estatutos, normas, políticas o procedimientos de la beca, pueden dar lugar a la pérdida de la beca, la pérdida de la elegibilidad futura para la beca y/o sanciones económicas o penales.  

Seguridad de los datos 

Step Up For Students nunca le pedirá a un padre o tutor la siguiente información por correo electrónico, llamada telefónica, chat en directo o mensaje de texto: 

• Contraseña de su cuenta segura en línea 
• Número completo de la Seguridad Social (solo se pueden solicitar los cuatro últimos dígitos para la verificación) 
• Número de tarjeta de crédito o datos bancarios 
• Números de identificación personal (solo se puede solicitar el PIN facilitado en la solicitud de beca para su verificación) 

Los padres o tutores que reciban cualquier comunicación en la que se solicite este tipo de información o que reciban un correo electrónico sospechoso no deben responder ni hacer clic en ningún enlace. En su lugar, debeninformar de ello inmediatamente a través de la página «Contáctenos»del sitio web de Step Up For Students. 

Seguridad de la cuenta 

Es posible que se pida a los padres que faciliten el número de identificación del estudiante o el número de identificación de la beca al inscribirse a través de EMA o al verificar datos durante una llamada al servicio de atención al cliente. Estos números de identificación también figuran en las cartas oficiales de concesión y en otras comunicaciones. Sin embargo, el personal de Step Up For Students nunca revelará ni compartirá un número de identificación de estudiante o de beca con los padres o tutores por correo electrónico, teléfono, chat en directo o mensaje de texto. 

Si recibe alguna comunicación en la que se le solicite su número de identificación de estudiante, su número de identificación de beca u otra información confidencial, no responda ni haga clic en ningún enlace. En su lugar, informe de ello inmediatamente a través de la página«Contáctenos»del sitio web de Step Up For Students. 

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Recursos adicionales  

Step Up For Students ha creado recursos adicionales para ayudarle a familiarizarse con el programa de becas. Para conocer estas herramientas, visite: 

• Biblioteca de documentos  
• Página de recursos  
• Información sobre la beca FES-UA  
• Guía de compras de la FES-UA  
• Datos del programa  
• Herramienta para encontrar un centro educativo 

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Cláusula del manual 

note la información y los términos descritos en este manual están sujetos a cambios a medida que se modifiquen las leyes o normativas. Para asegurarnos de que disponga de la información más actualizada, actualizamos este manual periódicamente.  

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Formulario de comentarios sobre el manual 

Step Up For Students agradece los comentarios de los padres y tutores para ayudar a mejorar este manual. Le animamos a que comparta sus sugerencias a través delformulario de comentarios del manual. Si desea hacer comentarios sobre la Guía de compras FES-UA, le recomendamos que comparta su sugerencia aquí. 

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Apéndice A 

Anafilaxia 

Segúnel Código Administrativo de Florida, norma 6A-6.0251, el término médico para las reacciones alérgicas potencialmente mortales que pueden producirse cuando las personas alérgicas se exponen a alérgenos específicos. La anafilaxia es un conjunto de síntomas que afectan a múltiples sistemas del organismo. 

Discapacidad sensorial dual 

Segúnel Código Administrativo de Florida, R. 6A-6.0322, la presencia tanto de pérdida auditiva como de una discapacidad visual, o una etiología o un diagnóstico médico que indique una posible pérdida sensorial dual, cuya combinación afecte negativamente al rendimiento educativo del alumno. El término incluye la sordoceguera congénita, la discapacidad visual congénita con pérdida auditiva adquirida, la pérdida auditiva congénita con discapacidad visual adquirida, y la pérdida auditiva adquirida y la discapacidad visual, incluida la ceguera, tal y como se definen en las Reglas 6A-6.03013(1)(a) y (b) y 6A-6.03014(1)(a), del F.A.C. Si se determina que un alumno cumple los requisitos tanto por sordera o dificultad auditiva como por discapacidad visual, ya sea como excepcionalidades primarias u otras excepcionalidades, entonces dicho alumno deberá considerarse elegible por discapacidad sensorial dual. 

Discapacidad auditiva 

Segúnel Código Administrativo de Florida, norma 6A-6.03013,se considera estudiante sordo o con problemas de audición aquel que, con o sin ayuda, padece una pérdida auditiva que afecta al procesamiento de la información lingüística y que repercute negativamente en su rendimiento en el entorno educativo. El grado de pérdida puede variar de leve a profunda. 

Discapacidad emocional o conductual 

Segúnel Código Administrativo de Florida, norma 6A-6.03016,un alumno con una discapacidad emocional o conductual es aquel que presenta respuestas emocionales o conductuales persistentes (que no responden de manera suficiente a las intervenciones basadas en la evidencia que se han aplicado) y consistentes que afectan negativamente a su rendimiento en el entorno educativo y que no pueden atribuirse a la edad, la cultura, el género o el origen étnico. 

Discapacidad intelectual 

Segúnel artículo 393.063(23) del Estatuto de Florida, un nivel de funcionamiento intelectual general ligeramente inferior a la media que coexiste con déficits en la conducta adaptativa, que se manifiesta antes de los 18 años y que cabe esperar razonablemente que se mantenga de forma indefinida. 

Segúnel artículo 393.063(23)(a) del Estatuto de Florida, por «comportamiento adaptativo» se entiende la eficacia o el grado en que una persona cumple con los estándares de independencia personal y responsabilidad social que se esperan de su edad, grupo cultural y comunidad.  

Segúnel artículo 393.063(23)(b) del Estatuto de Florida, un «rendimiento intelectual general por debajo de la media» se refiere a un resultado que se desvía en dos o más desviaciones estándar de la puntuación media en una prueba de inteligencia estandarizada especificada en el reglamento de la agencia. 

Discapacidad ortopédica 

Segúnel Código Administrativo de Florida, R. 6A-6.030151, se entiende por discapacidad ortopédica una discapacidad esquelética, muscular o neuromuscular grave. El término incluye las discapacidades derivadas de anomalías congénitas (por ejemplo, entre otras, deformidades esqueléticas o espina bífida) y las discapacidades derivadas de otras causas (por ejemplo, entre otras, parálisis cerebral o amputaciones).  

Discapacidad visual 

Cualquier problema de visión, independientemente de su importancia o gravedad, que, incluso con corrección, afecte negativamente al rendimiento académico del alumno. El término abarca tanto la visión parcial como la ceguera, incluidos los trastornos oculares, cerebrales y neurológicos, pero no incluye la esotropía (ojos cruzados), la hipermetropía (visión de lejos) ni la miopía (visión de cerca).  El diagnóstico de discapacidad visual debe ser emitido por un profesional autorizado que figure en la sección«Requisitos de elegibilidad para la beca FES-UA». 

Discapacidad específica del aprendizaje 

Segúnel Código Administrativo de Florida, R. 6A-6.03018,la discapacidad específica del aprendizaje se define como un trastorno en uno o más de los procesos básicos de aprendizaje implicados en la comprensión o el uso del lenguaje, ya sea hablado o escrito, que puede manifestarse en dificultades significativas que afectan a la capacidad de escuchar, hablar, leer, escribir, deletrear o realizar operaciones matemáticas. Las afecciones asociadas pueden incluir, entre otras, la dislexia, la discalculia, la disgrafía o la afasia del desarrollo. Una discapacidad específica del aprendizaje no incluye los problemas de aprendizaje que se deben principalmente a una discapacidad visual, auditiva, motora, intelectual o emocional/conductual, a un dominio limitado del inglés o a factores ambientales, culturales o económicos. 

Discapacidad del lenguaje  

Segúnel Código Administrativo de Florida, R. 6A-6.030121, las deficiencias del lenguaje son trastornos del lenguaje que interfieren en la comunicación, afectan negativamente al rendimiento y/o al funcionamiento del alumno en el entorno de aprendizaje habitual y dan lugar a la necesidad de que el alumno reciba una educación especial. Un trastorno del lenguaje se define como una alteración en uno o varios de los procesos básicos de aprendizaje implicados en la comprensión o el uso del lenguaje hablado o escrito. Entre ellos se incluyen: la fonología, la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática. 

El deterioro del lenguaje puede manifestarse en dificultades significativas que afectan a la comprensión auditiva, la expresión oral, la interacción social, la lectura, la escritura o la ortografía. Un trastorno del lenguaje no se debe principalmente a factores relacionados con la edad cronológica, el género, la cultura, el origen étnico o un dominio limitado del inglés. 

Distrofia muscular 

Según la definición delCentro para el Control y la Prevención de Enfermedades, las distrofias musculares son un grupo de enfermedades musculares causadas por mutaciones en los genes de una persona. Con el tiempo, la debilidad muscular reduce la movilidad, lo que dificulta las tareas cotidianas. Existen muchos tipos de distrofia muscular, cada uno de los cuales afecta a grupos musculares específicos, con signos y síntomas que aparecen a diferentes edades y varían en gravedad. 

Enfermedades raras 

Según el Estatuto de Florida, artículo 1002.394(e), se trata de enfermedades que afectan a poblaciones de pacientes de menos de 200 000 personas en Estados Unidos, según la definición de laOrganización Nacional de Enfermedades Raras. 

Espina bífida 

Segúnel artículo 393.063(41) del Estatuto de Florida, una persona con un diagnóstico médico de espina bífida quística o mielomeningocele. 

Hospitalizado o confinado en casa 

Segúnel Código Administrativo de Florida, norma 6A-6.03020,un alumno que padezca una afección física o psiquiátrica diagnosticada médicamente que sea de naturaleza aguda o catastrófica, o una enfermedad crónica, o una enfermedad intermitente y recurrente debida a un problema médico persistente que le obligue a permanecer en su domicilio o en el hospital y le impida realizar sus actividades durante más de seis meses.  

Trastornos del habla 

Segúnel Código Administrativo de Florida, R. 6A-6.03012, las deficiencias del habla son trastornos relacionados con los sonidos del habla, la fluidez o la voz que interfieren en la comunicación, afectan negativamente al rendimiento y/o al funcionamiento en el entorno educativo y dan lugar a la necesidad de que el alumno reciba educación especial. El diagnóstico de una dificultad del habla debe ser emitido por un profesional autorizado que figure en la sección«Requisitos de elegibilidad para la beca FES-UA». 

Lesión cerebral traumática 

Segúnel Código Administrativo de Florida, R. 6A-6.030153,una lesión cerebral traumática es una lesión adquirida en el cerebro causada por una fuerza física externa que da lugar a una discapacidad funcional total o parcial o a un deterioro psicosocial, o a ambos, y que afecta negativamente al rendimiento educativo. El término se aplica a las lesiones leves, moderadas o graves, abiertas o cerradas en la cabeza que provocan deficiencias en una o más áreas, como la cognición, el lenguaje, la memoria, la atención, el razonamiento, el pensamiento abstracto, el juicio, la resolución de problemas, las habilidades sensoriales, perceptivas y motoras, el comportamiento psicosocial, las funciones físicas, el procesamiento de la información o el habla. El término incluye la anoxia debida a un traumatismo. El término no incluye las lesiones cerebrales congénitas, degenerativas o provocadas por un traumatismo durante el parto. 

Niño de alto riesgo 

Según el artículo 393.963(23) del Estatuto de Florida, se considera que un niño es de «alto riesgo» si tiene entre tres (3) y cinco (5) años de edad antes del 1 de septiembre del año escolar y presenta una o varias de las siguientes características: 

• Retraso en el desarrollo cognitivo, lingüístico o físico. 

• Un niño que sobrevive a una enfermedad infecciosa o a un traumatismo catastrófico que se sabe que está asociado a un retraso en el desarrollo, cuando los fondos se destinan específicamente a ello. 

• Un niño cuyo padre o tutor tiene una discapacidad del desarrollo y necesita ayuda para atender las necesidades de desarrollo del niño. 

• Un niño que presenta una anomalía física o genética asociada a una discapacidad del desarrollo. 

Según el Estatuto de Florida, § 393.063(23), un niño puede considerarse de alto riesgo basándose únicamente en un retraso en el desarrollo entre los tres (3) y los cinco (5) años de edad. Aunque los retrasos en el desarrollo pueden diagnosticarse en niños de 6 años o más, la definición de «alto riesgo» se limita a las edades comprendidas entre los 3 y los 5 años. Los niños de seis (6) años ya no pueden ser considerados de alto riesgo basándose únicamente en un retraso en el desarrollo y deberán demostrar su elegibilidad en virtud de otra discapacidad contemplada en el Estatuto de Florida 1002.394(2)(e) para seguir participando en el programa. Por ejemplo, un alumno puede cumplir los requisitos para ser considerado con retraso en el habla hasta los 5 años; a partir de entonces, el alumno tendría que cumplir los requisitos en virtud de una discapacidad del habla. 

Otros problemas de salud  

Segúnel Código Administrativo de Florida, norma 6A-6.030152, se entiende por «otro deterioro de la salud» el hecho de tener una fuerza, vitalidad o estado de alerta limitados —incluido un estado de alerta elevado ante los estímulos ambientales— que dé lugar a un estado de alerta limitado en el entorno educativo, y que se deba a problemas de salud crónicos o agudos. Esto incluye, entre otros, el asma, el trastorno por déficit de atención o el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, el síndrome de Tourette, la diabetes, la epilepsia, una afección cardíaca, la hemofilia, la intoxicación por plomo, la leucemia, la nefritis, la fiebre reumática, la anemia falciforme y la lesión cerebral adquirida. 

En el caso de las afecciones que no se enumeran explícitamente en la norma, se podrá considerar que un alumno se encuentra bajo OHI si, y solo si, la documentación incluye una descripción de cómo dicha afección afecta a la fuerza, la vitalidad o el estado de alerta del alumno; y pruebas de que la afección afecta negativamente a su rendimiento académico (p. ej., menor resistencia, dificultad para mantener la atención, clases perdidas u otros efectos en el rendimiento o la participación). 

Parálisis cerebral 

Segúnel artículo 393.063(6) del Estatuto de Florida, conjunto de síntomas incapacitantes de larga duración derivados de una lesión en el cerebro en desarrollo que puede producirse antes, durante o después del nacimiento y que da lugar a la pérdida o al deterioro del control de los músculos voluntarios. A efectos de esta definición, la parálisis cerebral no incluye aquellos síntomas o deficiencias que se deban únicamente a un accidente cerebrovascular. 

Síndrome de Down 

Segúnel artículo 393.063(14) del Estatuto de Florida, un trastorno causado por la presencia de un cromosoma 21 adicional. 

Síndrome de Phelan-McDermid  

Segúnel artículo 393.063(28) del Estatuto de Florida, se trata de un trastorno causado por la pérdida del segmento terminal del brazo largo del cromosoma 22, que se produce cerca del extremo del cromosoma, en una ubicación denominada Q13.3, y que suele provocar retraso en el desarrollo, discapacidad intelectual, dolicocefalia, hipotonía o ausencia o retraso en el habla. 

Síndrome de Prader-Willi  

Segúnel Estatuto de Florida, § 393.063(29)una afección hereditaria caracterizada por hipotonía neonatal con retraso del crecimiento, hiperfagia o un impulso excesivo por comer que conduce a la obesidad, generalmente entre los 18 y los 36 meses de edad, discapacidad intelectual de leve a moderada, hipogonadismo, baja estatura, dismorfia facial leve y un comportamiento neurológico característico. 

Síndrome de Williams  

Según la definición de laOrganización Nacional de Enfermedades Raras, se trata de un trastorno genético poco frecuente caracterizado por retrasos en el crecimiento antes y después del nacimiento (retraso del crecimiento prenatal y postnatal), baja estatura, un grado variable de discapacidad intelectual y rasgos faciales distintivos que suelen acentuarse con la edad. 

Trastorno del espectro autista 

Según la definición delManual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, quinta edición, publicado por la Asociación Psiquiátrica Americana, un diagnóstico de autismo requiere déficits persistentes en la comunicación social y la interacción social en múltiples contextos, que se manifiestan mediante todos los siguientes aspectos: deficiencias en la reciprocidad socioemocional, en las conductas comunicativas no verbales utilizadas para la interacción social y en el desarrollo, mantenimiento y comprensión de las relaciones.