El Registro de Desempeño

La Beca de Florida Tax Credit para los estudiantes de bajos ingresos, ahora en el 15 año de funcionamiento, ha demostrado un crecimiento consistente y progreso. El programa atrae a los estudiantes más pobres y de más bajo rendimiento de las escuelas públicas del distrito, y sin embargo, esos mismos estudiantes ahora mantienen el ritmo de los estudiantes de todos los niveles de ingresos en las pruebas estandarizadas. Sabemos que los padres valoran el programa de becas con extraordinaria satisfacción y también se ahorra al estado millones de dólares cada año que se pueden destinar a otros programas educativos.

denisha-results97,451 estudiantes becados
1,712 escuelas participantes
69 por ciento de las escuelas son basadas en fe
66 por ciento de los estudiantes están en los grados K-5
55 por ciento de los estudiantes en hogares con un solo adulto
4.4 de pobreza por encima de (ingreso promedio por hogar era de $24,075)

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Evaluación del Programa de Becas Florida Tax Credit, Participación, cumplimiento y puntajes en los exámenes en 2012-13, Agosto 2014 del Departamento de Educación del Estado encontró que, “… el típico estudiante que participa en el programa ganó en enseñanza un año de aprendizaje en un año de tiempo. Es importante señalar que estas comparaciones nacionales se refieren a todos los estudiantes a nivel nacional, y no sólo a los estudiantes de bajos ingresos.”

El informe también señala que los que optan por la beca estaban luchando académicamente en su escuela anterior, un molde que es “cada vez más fuerte” con el tiempo.

Participantes de becas tienen un rendimiento significativamente más pobres en el año antes de iniciar el programa de becas a los no participantes. Estas diferencias son grandes en magnitud y son estadísticamente significativas, e indican que los participantes de becas tienden a ser considerablemente más desfavorecidos al entrar al programa comparados a sus contrapartes no participantes.

Shawnay Glenn

En Marzo 2009 una encuesta a 1.994 hogares, junio 2010 informe del Departamento de Educación del Estado:

1) El informe encontró un índice de aprobación del 95.4 por ciento entre los padres participantes. De ese total, el 75.1 por ciento dijo que sus escuelas eran “excelentes” y el 20.3 por ciento dijeron que estaban “bien”.

2)  un tercio de los padres de bajos ingresos con niños en las escuelas públicas son más probables de clasificar a sus escuelas excelentes y 13 veces más propensos a calificar sus escuelas como pobres.

 

El año fiscal 2008-2009 del programa de becas Florida Tax Credits, Impacto fiscal, marzo de 2010 la Oficina Estatal de Análisis de Políticas del Programa y el informe de Responsabilidad Gubernamental

1) En el año fiscal 2008-2009, el programa de becas ahorro a los contribuyentes $36.2 millone.

2) Por cada $ 1 perdido a créditos fiscales, el estado ahorra $ 1.44. “Mientras que el Programa de Becas FTC reduce la cantidad de ingresos por impuestos recibidos por el Estado, que produce un beneficio fiscal neto. Esto se debe a que el gasto en educación para estudiantes que reciben becas se reduce en más de la cantidad de la pérdida de ingresos “.

Informe de Mayo 2010: Efectos competitivos de Medios Probados de cheques escolares, por el profesor David Figlio de la Universidad Northwestern del departamento de economía y pólizas sociales:

1) La creación de la Beca Florida Tax Credit en 2001 condujo inmediatamente a mejoras académicas en las escuelas públicas que eran los más propensos a perder a los estudiantes a una alternativa de aprendizaje.

2) las ganancias de aprendizaje fueron más grandes en las escuelas públicas que tinen el mayor número de escuelas privadas cercanas y los que tienen los mayores incentivos para conservar el dinero federal recibido basado en el número de estudiantes de bajos ingresos. “Nuestros resultados indican que el aumento de la presión competitiva sobre las escuelas públicas asociadas con la introducción del Programa de Becas de FTC de la Florida condujo a mejoras generales en el rendimiento escolar público.

Nuestros estudiantes:

  • Casi el 70 por ciento de los estudiantes becados son afro-americanos o hispanos
  • 58 por ciento viven con un solo padre
  • Se clasificó entre los estudiantes de más bajo rendimiento en las escuelas públicas que dejaron atrás

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